放送大学院掲示板過去のログ（Ａ：課題・試験情報）
2984後期試験ざっくばらんに 2007-01-24 01:21:26+09
　　お名前　入学予定者２号さん　　　　
はじめてカキコさせていただきます。
前期試験、そして院試の時にはこの掲示板をよく見て参考にしていました。
来年教育開発プログラムに入学予定のものです。

日本文化研究はＣできりぎり合格しました。
皆さんのカキコみて、「なるほど」と理解できました。
いかんせん試験の結果は評価だけでしか帰ってこないので、中間指導のように、「ここを詳しく」というコメントがあると嬉しいですね。
ちなみに私は前書きと第１章にある「文化」の定義をはっきりさせるのに字数を割きました。　あと、３章で紹介されていた新野の盆踊りは実際に見に行き感動したのでそのことを書いたら字数になってしまい、あとは強引にまとめきりました。

発達心理学０２は全問マークで、しかも選択肢は本当に細かいところをついてくる。試験が終わった時自己採点したとき４つ落としたと思ったのですがＡ+でした。過去問に類似問題があったそうですが、私は時間がなくて、放送講義も見ず、教科書をひたすら読んでました。

後期には認知行動科学ともうひとつ受けますが、認知行動科学は記述式で最低でも１２００字ですよね。　放送講義もちらっと見ましたが、多少のアレンジがあるものの教科書どおりの棒読みなので、教科書熟読で臨もうと思います。

字数制限が長い記述問題を受けられた方ご助言いただけたらありがたいです。長文になりもうしわけありませんが、よろしくお願いします。
2983NHANさん、瓢弧の白鳥さんへ 2007-01-23 21:26:56+09
　　お名前　ぽろんさん　　　　
Nhanさん、

とても解りやすいご意見有難う御座いました。
なるほど、神仏習合が神国思想に至るまでは、中世に発展した本地垂迹・辺土説が鍵だという事を最重要視しないで、細かい情報ばかりに気が取られて、全体をぼやーっと理解していました。

その一言を言っていただいて、頭の中でばらばらだったチェーンがつながりました。ノートは自分のよく知らない単語を全て書き出しながらまとめたので、３冊にもなってしまいました　汗。この間の設問はＢ判定を頂いたのですが、重要な中世の理解が外れていたのでＡが貰えなかったんだと思います。

しかし、６００字でまとめるとなると、あまり深い要素をうだうだ入れられないので、簡潔に、一番重要なところをズバッという必要がありますね。
前回はそれをきちんと出来ずに、細かい所ばかり気にして要点がまったくまとまってなかったんだと思います。長い論文を書くのも難しいけれど、短ければ短いだけ難しいですよね！

私も以前海外だったので、帰国の際はとても楽しみでした。
お忙しい中、ご返答有難う御座いました。


瓢弧の白鳥さん

応援のお言葉有難う御座いました！
そうですね、ここで意見を交換できるのはとてもありがたいです。
日本文化研究は私には初めての放送大学で履修する科目でしたので、どのくらいの論文を書いてよいのやら？？？でした。
また、これからも参加できる意見交換の場があれば参加していきたいです！

お互いがんばりましょうね！！
2981ぽろんさんへ 2007-01-23 12:23:14+09
　　お名前　Nhanさん　　　　
ノート３冊もとったんですか？それで合格できなかったのですか？
もしかしてものすご〜く難しく考えすぎているんじゃないでしょうか？

まえがきをもう一度よみなおされるといいのではないかと思います。
４番目のところ「神国思想の成立については、（中略）神仏混交といわれる古代末期ないし中世期初期の宗教的状況と密接に絡み合いながら成立し、古代末期ないしは中世初めにはこの国土の人々の行動と志向を規制する主要な要因となっていたと考えられる」

それから『日本史小百科　神道』の１９８〜２０３ページあたりも参考になります。

−−−−−引用−−−−−−
佐藤弘夫は、日本を「辺土悪国」とする自己認識が、「臨機相変の姿」をとる神を必要としたのであり、「末法辺土の主張なくして神国の強調もありえなか」ったと、自民族中心主義的な主張に還元されない、中世の神国思想の複合的性格を指摘している
中世の自国意識をめぐる言説は、基本的に外部契機を欠いた不断の自己言及的営みであり、そこにおける肯定的国家観と否定的国家観とは、常に変換可能なものであったといえよう。
−−−引用終わり−−ー

神国思想というと「日本は神の国、すごいんだ！」っていうエスノセントリズムの香りがしますが、深い理解のためには、実はマージナル意識から派生してきているんだというところを先生は知ってもらいたいとかんがえているのではないでしょうか。ひいてはその理解が日本文化の理解につながると・・・。

とここまで書いておもったのは・・・。
こういうことは先刻承知のうえで、どうしてこれが重要なのかわからないという高度な疑問でしょうか？

あと明日、一時帰国します。ばたばたしてこの掲示板のチェックができないかもしれませんし、チェックをしてもレスできないかもしれません。すみません。
（実家にはＰＣがありませんので、日本ではネットできません）
2980ぽろんさんへ、そして皆さんへ 2007-01-23 06:18:06+09
　　お名前　瓢弧の白鳥　　　　さん　　　　
>なぜこの講義は中世に重点を絞って神国思想につなげなければならなかったのでしょうか・・・。

通学生と違って意見交換ができないのが我々放大生です。
この掲示板を利用させていただいて
このような意見交換が活発に行われるなら有り難い。
悩みつつ、教科書の読み込みが進めば目的は達せられると思う・・
そして、今度はそれを我々が後輩に伝えればいいんですから・・・

　ぽろんさん　一緒にがんばりましょう
　そして、どなたか「私はこのように理解した」
というような自由な意見を、ぜひ、ぜひ、お願いします。
その後の読み込みの上でたたき台となります。
（私はとっていないので、意見交換に参加できないのが残念ですが
　他の科目の方法論を探る意味で勉強になります）

P．S．ぽろんさんへ
ちなみに、他の先生の書かれた教科書で読みやすいものをあたってみるという手はあります。参考文献で・・・
先生によって表現の仕方の上手い下手は必ずあるからです。
自分の切り口を示して、サクサク整理するような書きかたをされる先生のものがいいと思っています。私的には・・・

　
　
2979発達心理学('02) 2007-01-23 01:27:17+09
　　お名前　KIMOCHIさん　　　　
1学期で唯一この科目だけを落としてしまいました。問題の主旨がつかみにくく、判断に困るような選択肢の多い選択式のテストのため苦戦をしています。過去問も参考にしているのですが、いまいち出来ている感じがしません。どのように勉強すればいいのか何かアドバイスを頂ければ嬉しいです。
2976健康科学('05)　18年度2学期通信課題 2007-01-22 18:14:42+09
　　お名前　Ｙさん　　　　
ＳＳさんへ

大変ありがとうございました。
「バッチリ」とはいっても、問題はなかなか手強いですね。
今後ともよろしくお願いします。
2975健康科学('05)　18年度2学期通信課題 2007-01-22 12:35:38+09
　　お名前　SSさん　　　　
Yさんへ
バッチリ全問正解です。
土曜日、頑張りましょう、お互い！
2972「健康科学」１８年度２学期　０５ レポー� 2007-01-21 23:14:48+09
　　お名前　Ｙさん　　　　
書き込みいただいた方へ

大変ありがとうございました。助かりました。
早速解いてみたのですが、答えは、

問１　問２　問３　問４　問５　問６　問７　問８　問９　問10
　�ァ　´ァ　´�　　�◆　´　　´ァ　´ァ　´　　´ぁ　´�

となったのですが、いかがでしょうか。
差し支えなかったら、お答えいただけると幸いです。
よろしくお願いします。

　
2971ぽろんさん 2007-01-21 21:39:52+09
　　お名前　Nhanさん　　　　
日本文化研究は興味があったので、教科書は難しいとは思いませんでしたし、参考文献にあがっていた『日本史小百科　神道』も自主的に読んでいます。

あと私は日本概論という学生向け（外国人です）の授業で日本の宗教について話すとき（１００分）にもいろいろ調べましたし、人に教えるのは自分の勉強にもなりました。

とにかく教科書を読み込むことじゃないでしょうか。

2970Ｎｈａｎさん 2007-01-21 20:43:25+09
　　お名前　ぽろんさん　　　　
日本文化研究をとったそうですが、認定試験はどのような対策で臨みましたか？

問題は神仏習合の展開についてじゃなかったんでしょうか？！！

試験にのぞむにあたって、凄く不安です・・・・
なにかアドバイスをいただければ、とても嬉しいです！！！
2969日本文化研究　神仏習合 2007-01-21 20:39:40+09
　　お名前　ぽろんさん　　　　
このテキストはとても読みにくいです。まとまってないし、いくら読んでもなかなか頭に入っていかない・・・何度もテキストも放送も聞きましたが、実際また問題がでるとどう答えて良いのかわからなくなってしまいます。

どなたか、この科目についてよいアドバイスを下さると嬉しいです。

ヤッパリ問題っていうのは毎回違うんですね・・・・
どの科目もヤッパリそうなんでしょうか。

初心者の質問で、他の人のお役に立てなくてすみません　(T_T)
2968＞2959道徳性形成論 2007-01-21 17:29:11+09
　　お名前　Ｎｈａｎさん　　　　
私も今回試験です。
わかりにくい表現が多いですよね。
確かに読み込んでもわからない部分が多いです。

部分部分はおもしろいんですけどねぇ〜。
確か来年度はもうない科目でしたよね。
人気がなかったのでしょうか？

とりあえずＣ狙いで、試験までは理解するよう努めます。

ついでにもう一つの科目は、日本文化研究です。
面白かったです。
私は今外国の大学で日本語を教えていますが、日本語以外の科目や卒論の指導等があるので、授業の役に立ってます。
2967健康科学１８年度２学期レポート課題 2007-01-21 15:47:10+09
　　お名前　管理人さん　　　　
健康科学１８年度２学期レポート課題を、先ほどメールでいただきました。科目情報等のページに掲載しましたのでご覧ください。
レポート課題については、各学習センターでも閲覧できるようです。時間や場所の関係で学習センターを利用できない方も多いと思います。当ＨＰでは、いただいた情報については、随時アップしますので、ご利用ください。
2965臨床心理学特論 2007-01-21 08:54:38+09
　　お名前　瓢弧の白鳥さん　　　　
・・続きです・・
臨床心理学特論の理解として
総論
�’愀覆某祐屬諒振囘�な発達、ライフサイクル論（いわば平均値）をおき
�△修海�らの偏差（摂動）をみる
��摂動（平均からの振動）を駆動しているエネルギーが何か・・・
各論
・・・・
と構成するのは
理解のうえで無理があるでしょうか。

2964臨床心理学特論 2007-01-21 08:23:06+09
　　お名前　瓢弧の白鳥さん　　　　
臨床心理学特論を前回Ｄで落とし（お歳？）、二度目の挑戦です。

　ノートをまとめていて感じることですが
臨床心理学のような、学者ごとにパラダイム（理論的枠組み）が異なるような科目については、単に学問の系譜を述べているような印象で
いかにもまとめづらいという感じを持ちました。

　強いて枠組みがあるとすれば
�’愀覆某祐屬諒振囘�な発達、ライフサイクル論（いわば平均値）をおき
�△修海�らの偏差（摂動）をみる
��摂動（平均からの振動）を駆動しているエネルギーが
　エゴとイド、スーパーエゴの対立（フロイトのパラダイム）
　くらいでしょうか。
　他の学者については全く見えません。
　・・というか、著者の視点が全く見えてこない
　だから、何度読んでも眠くなってしまう・・・
　
　環境システムの学生ですので、
この点、ご専門の臨床心理プログラムの方に
ぜひうかがってみたいのですが
同じお考えでしょうか？

Ｐ．Ｓ．
新しい科目を学び始める上で
枠組みの議論が学生同士で有ると、今後の学習が深まる気がしますが
皆さん、いかがでしょうか。
2963Re:日本文化研究の認定試験 2007-01-20 23:35:45+09
　　お名前　入学予定者さん　　　　
毎回同じ問題を出すという凄い科目も稀に存在する様ですが、基本的には前回とは違う問題が出題されるのではないでしょうか？
2962日本文化研究の認定試験 2007-01-20 20:56:55+09
　　お名前　ぽろんさん　　　　
前回、神仏習合の展開について説明する試験で落ちました(T_T)
前回がはじめての放送大学の試験だったのでとてもがっかりしましたが・・・今回こそは！と思っています。

大学院の試験というのは、前回と同じなんでしょうか？
それとも毎回かわるのかな・・・・

どなたかヘルプお願いします！！！
2959道徳性形成論 2007-01-20 20:08:31+09
　　お名前　内蔵助さん　　　　
もうすぐ試験ですが、テキストを読み込んでも理解が難しい科目です。
放送を聞き直してみるのですが、余計分かりません。
なぜなら講義といってもテキストを読むだけのもので、
しかも、読み間違いやつまりながら読む事が大変多く、
聞いていてもさっぱり理解できません。
こまった科目を履修してしまったものだと後悔しています。
2958健康科学(05)Ｈ１８年度２学期レポート課題 2007-01-20 17:00:48+09
　　お名前　Ｙさん　　　　
１学期レポートを出したのですが、試験を受けていません。そのため、来週、試験を受けます。
どなたか、２学期のレポート課題の内容をお教えいただけませんでしょうか。
よろしくお願いします。
2944才能教育論 2007-01-16 13:26:42+09
　　お名前　科目情報さん　　　　
18年度2学期のレポート課題をどなたか教えていただけませんか？
2943科目情報：認知過程研究０２ 2007-01-14 11:16:42+09
　　お名前　シさん　　　　
認知過程研究'02の平成18年度第2学期

課題
素朴理論研究の成果を利用して、ピアジェ理論の問題点を指摘しなさい。
（１０００字以内）

試験
択一式

2843Ａ：道徳性形成論の宿題 2006-11-22 18:35:20+09
　　お名前　yanyanさん　　　　
「道徳性の人格的な側面について，道徳性の他の側面との関連で論じなさい。」（１２００字以内）

取ってみてとても後悔しています。テキストは難解だし，お年のせいか滑舌に難のある最悪な放送講座です。
どなたか愚痴や情報を分かちあいましょう。
2818A:担当教授を予想する方法 2006-11-12 09:44:18+09
　　お名前　通りすがりさん　　　　
学部生用の卒業研究履修の手引きがありますが、これを見ると来年の卒業研究にどのような方針で臨むか、研究の方向性、どのような研究はご自分で指導されるかなど、結構重要な情報の記載があります。来年度受験される方には、この手引きを参照して、研究計画など戦略を練られることをお勧めします。ずいぶん先の話ではありますが。
2815課題 2006-11-11 09:38:49+09
　　お名前　匿名希望さん　　　　
大学院の栞にも、レポートの成績と最終的な単位の成績は関係ないと書いてあります。だから最低でも「出せばよい」ことになります。でも、マーク式はともかく記述式だと書けば先生のコメントが返ってきます（短すぎて意味がわからないコメントもありますが）。そのコメントが単位試験勉強に役立つことが多々あります。どのように取り組むかは個人の自由ですが、自分は意味が無いとは思いません。
2814A:課題補足 2006-11-10 22:34:36+09
　　お名前　入学予定者さん　　　　
すいません。０問はさすがに違うみたいです。適当なこと書いてしまって失礼しました(汗)。
2813A:課題 2006-11-10 21:57:10+09
　　お名前　入学予定者さん　　　　
修士二期さん。
>、レポートAでも試験でだめならアウト！、じゃ、手を抜いて最低Cとって試験で逆転ホームラン打てば評定A、レポートなんて意味ないじゃないか
これは、学部ではその通りらしいですね。要は試験を受ける資格をもらうためのものだと･･･
しかも択一の場合は10問中１問とか０問で通ったという報告多数でした。院では出して不合格ってあるんですか？
2812認定心理士申請には 2006-11-10 17:46:53+09
　　お名前　期待したのですがさん　　　　
大学院の単位は使えません。
センターの張り紙によればですが･･･
公式見解のようです。
2805Ａ：教育課程編成論　１８年度２学期 2006-11-09 15:05:01+09
　　お名前　くにひろさん　　　　
最近、学校で教えられる教育内容が「理論知」であることを問い、「体験知」の重要性が唱えられている。この二つの知の長所と短所を挙げ、その短所をどう解消したらよいかも合わせて述べよ。（６００字以内）
2804Ａ：教育経営論　１８年度２学期課題 2006-11-09 15:01:59+09
　　お名前　くにひろさん　　　　
放送授業第１回〜第８回、印刷教材第１章〜第８章の両方を参考にして、最近の教育経営にかかわる改革について論評せよ。
（１０００〜１２００字）
2791A課題 2006-11-05 17:45:51+09
　　お名前　ドラゴン・ウッズさん　　　　
「課題」を以下のとおり情報提供します。
　お互いに頑張りましょう。
(1)福祉政策�供ー匆駟〇禊霑湛渋げ�革の趣旨を述べた上、その効果と限界について論じなさい。（1000字以内）
(2)経済政策�機別筍院■欧領省�に解答）
問１　次の概念をそれぞれ「100字以内」で定義しなさい。ただし、この問は概念の明確な定義を求めているのであって、それぞれの概念の学説上の意義、有用性、問題点などに関する周辺的説明を求めているのではないことに注意しなさい。
１）パレート効率性
２）道徳的危険
３）外部不経済
４）エイジェンシー費用
問２　いわゆる格差社会について、以下の問に、それぞれ「200字以内」で答えなさい。
１）あなたが考える格差社会とはどのような社会のことですか。
２）格差社会はなぜ問題なのか、「効率性」と「公正さ」という概念を用いて説明しなさい。
2789A地方自治政策�機福韮娃機� 2006-11-05 16:13:33+09
　　お名前　七資産さん　　　　
はじめまして
地方自治政策�機福韮娃機砲硫歛蠅任垢�、みなさんは社会的背景についてどのような着眼点で作成されていますか？

設問
　自分の住む自治体の長と議員の社会的背景の変化を調べてみて、どのような特徴があるかを説明しなさい。（８００字以内）
2781言語文化研究�群歛� 2006-10-30 13:31:02+09
　　お名前　あんさん　　　　
問１「はめる、はさむ」の２つの語に関し、次の３点を中心に考察して意味分析を行いなさい。印刷教材の第５章を参考にすること。（５００字以内）
（１）〈共通の意味特徴〉
（２）〈対象〉
　　（３）〈結果の状態〉説明のほかに相違点がわかるように簡略な図を添　　　　　えること
　　＊参考にした文献があれば、挙げること（これは時数に含めない）

問２　「音象徴語の形容動詞的用法」とは何か。その特徴を明示し、説明を　　加えなさい。また、形容動詞的用法を持つ音象徴語の例を２つ挙げなさ　　い。（印刷教材１９〜２０ページにのっている以外の語の例を挙げるこ　　と）　（３００字以内）
問３　「結束性」とは何か。具体例を挙げ、「結束性」を担う要素を明示　　　し、説明を加えなさい。第７章を参考にすること。（４００字以内）
　
＊制限時数は目安である。多少の増減があってもよい。
2726総合人間学18年度1学期 2006-09-12 07:58:30+09
　　お名前　SHさん　　　　
レポート問題、試験問題ともこのサイトに掲載されている17年度1学期のものと同じようです。
2722追加 2006-09-11 13:01:16+09
　　お名前　AAAさん　　　　
ちなみに文化人類学研究（０５）の通信指導（レポート）の
課題は、「国家によって先住民のおかれている状況の違いについて
具体例を挙げて論ぜよ」でした。
2721文化人類学研究 2006-09-11 12:57:09+09
　　お名前　AAAさん　　　　
文化人類学研究の単位認定試験ですが、
２問必答で、ややうる覚えですが、
一問は少数民族の政策が国によってどのように異なるか、例を挙げながら答えなさいという趣旨の問題だったと思います。
第二問は、選択必答で、ひとつは忘れましたが、もうひとつは「日本国憲法と少数民族の権利」に関する事例問題でした。
印刷教材と放送教材を見た上で、大学院生としての自分なりの応用力が問われているよい問題のように思いました。
2698経済政策２　一学期課題訂正 2006-08-16 07:42:35+09
　　お名前　りゅうさん　　　　
誤植がかなりありました。
問１　わが国の予算制度（特に、一般会計と特別会計）と公会計制度において、どのような問題点があるか、客観的かつ具体的に論ぜよ。ただし、予算制度と無関係な日ごろの政策運営に対する不平不満など、感情論的なことは一切言及しないこと。（600字以内）
問２　年金財政方式として、賦課方式と積み立て方式があるが、その両者の長所と短所を指摘せよ。そして、わが国の公的な医療保険や介護保険では、目下事実上賦課方式で財政運営がなされているが、その是非について論ぜよ。（600字以内）
2691認知行動科学 2006-08-05 08:09:35+09
　　お名前　小心者さん　　　　
スキナーの排除した理論とは何か？コロンバン・シュミレーション計画を例にとって、具体的に述べよ。
終わった直後に書き写したものが、行方不明になりました。最初の文の前に、もう一行あったと思います。でもこんな内容だったと思います。
教科書持込可ですから、皆さん大丈夫でしょう。
2690A　学校システム論 2006-08-04 12:35:28+09
　　お名前　yanyanさん　　　　
「英国のパブリックスクールをあなたはどう評価するか」というかんじでした。
2689A 日本文化研究　試験 2006-08-04 09:29:55+09
　　お名前　SKIPさん　　　　
文化とは何か。これをふまえた上で，日本の神仏習合の展開について説明せよ。（たしか６００字以内）
2686学校臨床心理学の問題 2006-08-03 13:00:03+09
　　お名前　ささかまぼこさん　　　　
このページには、いつもお世話になっています。
学校臨床心理学の前期試験問題です

学級担任（経験３年目）より相談を受けた。「担任している学級の男子４〜５人が授業中、騒ぐ、はやしたてる、教室を抜け出す等の行動があり、授業が成立しない。さらにほかの男子数名がそれに同調しようとしている。」スクールカウンセラーとしてどのように対応すべきか。８００字から１２００字で述べよ。

この学級は３年か４年であったと思いますが、忘れました。
どなたか補足お願いします。
2682書き込みマナーについて少々思ったこと 2006-08-02 17:05:31+09
　　お名前　ナナさん　　　　
過去ログに、放送大学大学院をカルチャーセンターの延長線上でしかないのに修士号を乱発してとても世間からの評価が低いような書き込みがなされていたのですが、いったいどのような目的からそういった書き込みをしたのかとても気になりました。

放送大学大学院での研究は自己満足とも書いてありましたが、大学院レベルの研究が自己満足で通るわけがないと思います。論文というものは客観的にその研究内容の正しさが認められてそのうえで学位を取得するということはどこの大学院でも同じはずなのでは？

他大学院の学生が書いてるのであればそれはわたしとしては不愉快極まりない書き込みなので、あえて指摘させていただきました。
2681比較文化研究（’０５）18年度1学期試験 2006-08-02 17:05:15+09
　　お名前　hiyocoさん　　　　
問１「親への依存の長期化」が若者に与える影響について述べよ（400字以　　　　内）

問２「雇用の流動化」が若者へ与える影響について（ジェンダー別の違いと　　　いう視点から）述べよ（400字以内）

持ち込み：印刷教材のみ　　　主にテキストの後半からの出題でした。
2680認知行動科学（02）再試 2006-08-02 17:01:15+09
　　お名前　ナナさん　　　　
Ｍ１の時に、仕事の都合でどうしても受験することができなかったため、再試として受けました。
Ｑ１　チューリング・テストについて６００字で説明せよ
Ｑ２　負のエントロピーについて３００字で説明せよ
です。

認知行動科学の学問としての歴史的背景を捉えておく必要があるため、テキストの持込が許されているとはいえしっかり勉強しておく必要があるようです。
2679学校システム論の問題 2006-08-02 14:21:08+09
　　お名前　marikaさん　　　　
「英国のパブリック・スクールについてあなたの考えを述べなさい」（１０００字）という内容のものでした。
2678社会心理学特論('０５)１８年度前期試験 2006-08-02 12:58:41+09
　　お名前　鳥越くろうさん　　E-mail　　
（言葉は不正確です）
持ち込み：自作ノート(ワープロOK)のみ可
問１　次の用語を説明しなさい（各２００字前後）
　　１．健康日記法
　　２．事例研究
問２　「しろうと理論」について、テレビ等のマスメデアで報道された実際の事件を取り上げ、考察しなさい（８００字前後）
　アドバイス＝この科目は、自分なりの考察が必ず求められるので、実際の社会事象を、理論なり用語なりと結びつけて理解しておくと、対応しやすいようです。
2676ＥＵ論 2006-08-02 05:41:48+09
　　お名前　はちみつレモンさん　　　　
ＥＵ論
マーク式、持ち込み不可、１５問
テキスト全体が出ていた。
2675環境工学試験問題 2006-08-02 00:58:32+09
　　お名前　ラムさん　　　　
こんにちわ。
環境工学の試験を受けてきました。
試験内容は、おおまか次のような内容でした。

問１　それぞれを２００字以内で説明せよ。
１）炭素強度
２）典型的な下水処理プロセス
３）地域における物質循環システム

問２　環境工学の講義を聞いての感想、改善点を記せ。（２００字）
2674A:試験問題　芸術文化政策�兇曚� 2006-08-02 00:34:05+09
　　お名前　ドラゴン・ウッズさん　　E-mail　　
　試験問題です。うろ覚えですので、多少の間違いがあると思います。ご了解下さい。また、どなたか訂正をお願いします。
（芸術文化政策�供�
　２題とも４００字以内で解答
　�。隠坑牽闇�代の時代状況について述べなさい。
　�∧顕住楡澆留娠帖淵◆璽肇泪優献瓮鵐函砲卜碓佞垢戮�点について述べな　　さい。
（経営システム�供�
　箇条書きで解答、４００字以内
　第１４、１５章の要旨、結論について、欠陥、説得力などを指摘して批判　しなさい。
（地方自治政策�機�
　２題のうち１題を選択　８００字以内
　�々埓�には、法律で違反等を取り締まる権限が与えられているが、是正さ　　れていない。是正されるにはどのようにしたらよいか述べなさい。
　�■措�治体の政策がＢ、Ｃ自治体に波及する条件として関係があるものを　　例を挙げて説明しなさい。　
　　＊�，砲弔い討蓮∩�択していないので、要旨はとにかく、各字句がかな　　　り間違っていると思います。

（総括）　
　�〃歃冓顕柔�策��
　　教科書が理解しやすく学習しやすい科目です。ただ、違う項目で何度も　　同じことの繰り返しの記述が多く微妙に異なるため、解答するときに迷　　ってしまいました。
　��経営システム��
　　とにかく学習するのが楽しかった科目です。試験問題も考えさせる問題　　でユニークでした。個人的にはお薦めです。
　�Ｃ亙�自治政策��
　　学習するのは、楽しく理解しやすいのですが、試験問題がよめない科目　　でした。本番でも、びっくり問題でした。
　　　
　２学期の科目登録の参考になりましたでしょうか。
　では、また、投稿させていただきます。　　　
2673経営システム��(06)試験問題 2006-08-01 22:51:41+09
　　お名前　こまるかさん　　　　
　いわゆる「第３セクター」（公私混合企業）形態は多くの都市で用いられているが、良い実績をもたらしているとは思えない。その理由を述べよ。
（800字以内）

　みなさん試験お疲れ様でした。
　私は今回初めて単位認定試験を受けました。大学卒業後、50分という短い時間の中での記述式テストということで、思ったように解答をうまくまとめることができませんでした。
　ちなみに、同じ会場でこのテストを受験したのは私を含めて２人でした。
2672単位認定試験 2006-08-01 22:22:52+09
　　お名前　アボガドさん　　　　
去年、Ｍ１の前期で５科目、後期で６科目全て単位をとりました。ゆえに今年は科目は履修していません。私の科目試験勉強は、単位認定試験の２週間前から、印刷教材を１科目につき１〜３日かけて通読するだけでした。放送授業は一度も見たり聞いたことがありません。試験日も含めて全ての科目をちょうど読み終えて試験を受けました。２週間あまりの連続した緊張で最後の試験終了後は足取りもフラフラしながら帰途についていました。結果は特Ａ…３ヶ、Ａ…３ヶ、Ｂ…５ヶ、当然あまりよくありません。
仕事で国内外の出張が多くて、まとまった勉強時間が取れなかったという表向きの理由はありますが、放送授業を視聴してAudio-Visualで学習した方が理解も深まって血肉になるし、忘れにくいのではと思うこの頃です。放送大学院の予算の多くを放送教材の作成と放送に充てているでしょうから金銭的にも自分の負担分の利益の享受を放棄しているということになります…。私は試験情報の交換等に批判的でしたが、改めて思うに、やっぱり幾つになっても時代が移っても学生の最大の関心事なのですねえ。
2670A:生活科学I(05)試験問題H18前期 2006-08-01 21:12:37+09
　　お名前　なるとさん　　　　
4択が10問、誤っているものを答えよ。
選択肢のうち覚えているものは、
・食肉の赤身の色はヘモグロビン(正:ミオグロビン)の示す赤色である
　→通信指導の問題と同じ。
・抗酸化物質のアスコルビン酸は脂溶性(正:水溶性)である。
・アントシアニンは中性(正:酸性)で安定に存在し赤色を示す。
・糖質は膵液リパーゼで分解されグルコースになる。(正：リパーゼで分解するのは脂質)
・栄養機能食品は特別用途食品(正:保健機能食品)である。
・病者用食品は特定保健用食品(正:特別用途食品)である。
・ユニバーサルデザインフードは脂質(正:ハイドロコロイド)を用いてテクスチャーを改良している。
・国民栄養調査によると脂肪エネルギー比はすべての年齢層で適正である。(正:上回っている年齢層がある)
・最後の問題は5択で、食品内毒素型の食中毒原因菌を問う問題。
2669A:情報化社会研究(05)試験問題H18前期 2006-08-01 20:52:55+09
　　お名前　なるとさん　　　　
次の5つのうちから2つ選んで、それぞれ400字以内で説明しなさい。その際自分の考えも必ず入れること。
1)e-ラーニング
2)ハイビジョン放送
3)記憶の支持体
4)電子的修正
5)レジス･ドブレの言うトランスミッション
2668Ａ：教授・学習過程論（０２）再試 2006-08-01 20:48:47+09
　　お名前　ピパさん　　　　
試験問題は全部で１５題　１７年度２学期と比べて５題少なかったです。
（０６）の初めての試験はどうだったのでしょうか？
こちらは各章１題出題みたいでした。傾向は４択の問題で１４年度と同じ
問題のような気がしました。おかげさんで今回はなんとか及第点にはとどきそうです。でも１５題にはびっくりです。一瞬落丁かと思ってしまいました。１５問のあと以上がありました。ああやっとこれでぐっすり休めそうです。
2667A　うっかり 2006-08-01 20:02:50+09
　　お名前　やすし６７さん　　　　
試験問題を自宅で確かめようと思って、問題用紙と解答用紙のセットになっていたメモ用紙部分に、問題を書き写したんですが、メモ用紙も提出ということで、結局うろ覚えで帰宅しました。あとで注意事項をよく見直したら、問題書き写しは禁止ということです。禁止ということは、書き写したら不合格になるのでしょうか？どうなんでしょう。
2664精神医学 ('06) 2006-08-01 17:39:37+09
　　お名前　なおきさん　　　　
今、精神医学（'06）の試験が終わって帰ってきたところです。今後学習される人のために（もしくは、履修されるかどうか迷っている人のために）簡単な概要と私の勉強法を残しておきます。参考になれば幸いです。

１０問すべて４択。（ちなみに、全問「不適切なものをひとつ選べ」でした。）
完全復元は無理ですし、言葉遣いは適当ですが、覚えている限りの選択肢を。（正解には後ろに○をつけておきます。あくまで「不適切なもの」に○がついていますので、気をつけてください。）

１．第１章：精神医学とは何か
　　・DSM-�靴�1980年にアメリカで発表。
　　・厳格な診断が求められるときは、構造化面接が必要。
　　・いろいろな評価尺度がある。
　　・DSM-�犬�IDC-10は根本的に違うもの。○
２．第２章：精神医学的面接法
　　・精神医学の世界では身体的検査は不要。○
　　（のこりの選択肢は、当然のことなので、覚えていません。）
３．第３章：統合失調症
　　・発症率0.7〜0.8%。
　　・ドーパミン過剰が原因。
　　・シュナイダーの一級症状は4Aである。○
　　（もうひとつは忘れ。）
４．第４・５章：気分障害
　　・〜〜〜〜を気分変調障害という。
　　・躁病の期間は3〜6ヶ月。
　　・躁病の再発率は低い。○
　　（もうひとつは忘れ。）
５．６．第６・７章：不安障害
　　・PTSDは〜〜〜〜〜である。
　　・心身症は〜〜〜〜〜である。
　　・DSM-�犬任蓮�恐怖症の中に広場恐怖、社会恐怖、特定の恐怖が含まれる。
　　・神経性無食欲症では、否認が強い。
　　・パニック障害は、外的ストレスが要因で引き起こされる。○
　　・強迫性障害は、きっかけなく急に発症する。○
　　（残りは忘れ。）
７．第９章：人格障害
　　・簡単に境界性パーソナリティ障害と判断してはいけない。
　　・シゾイドパーソナリティ障害は〜〜〜〜〜〜である。
　　・パーソナリティは、少しずつ生涯にわたって成長していくものである。
　　・症状の重い人格障害はDSM-�犬梁茖閏瓦傍�述する。○
　　（もうひとつは忘れ。）
８．どの章か、分かりづらい問題
　　・身体症状のある精神臨床疾患はDSM-�犬梁茖閏瓦搬茖骸瓦傍�述される。
　　・アルコールは社会的に問題。
　　・麻薬は統合失調病のような症状が現れることがある。
　　・妄そうは、薬物治療と同時に、暗い部屋で休ませる。○※
　　（※だけは、教科書に記述なし。ただし、ほかの選択肢がすべて正しいので、これを選びました。）
９．第１１章：老人期の精神疾患
　　・正常圧水頭賞による認知症は、手術で改善する。
　　・うつが〜〜〜〜〜。
　　・流動性知能は生涯にわたって維持できるが、結晶性知能は年々低下する。○
　　（もうひとつは忘れ。）
１０．第１２章：児童・青年期の精神疾患
　　・ 学童期までの中心的な治療法は、中枢神経刺激薬である。○
　　（のこりは、すべて忘れた。）

学習方法としては
（１）単位取得だけを目的とするならば、という前提で、放送授業は必要なし。（私は一度も聞いていませんが、上記※以外は、すべて教科書に記述がありましたので、解答することができました。）
（２）今回は、薬関係（１３章）、法律関係（１５章）が全く出題されませんでしたが、だからといって勉強しないのは危険だと思います。SSRIやSNRIの作用などはしっかりと知っておくべきですし、2005年7月から施行されている心神喪失者等医療観察法については、最近のトピックスなので出題されてもおかしくないと思います。（もちろん強制入院の種類などは当然です）
（３）とにかく、教科書の「ここが重要」と思わず、全部を均等に読んでおいたほうが安心かと思います。（でも、２章と１４章は、臨床心理の基本なので飛ばしてもいいかもしれません。ちなみに私はこの２章分はななめ読みです。）

ちなみに、私は前日から勉強して３回読んで、要点を紙にまとめるという方法で学習しました。
2663教育課程編成論 2006-08-01 17:05:41+09
　　お名前　わかめたろうさん　　　　
「教育課程における内部要素と外部要因の「主な」ものを挙げ、それぞれ簡潔に解説せよ。」
「主な」がついたくらいで、ほぼ通信指導の問題と一緒でした。
2662日本文化研究　試験問題 2006-08-01 14:27:28+09
　　お名前　あんさん　　　　
　今日行ってきました。埼玉で受けていた時に比べ、ぐんと少なかったです。この科目は一人だけでした。部屋には、９名でした。家族心理学特論
をうけている方の難しいというつぶやきが聞こえました。
　試験問題
「文化とは何か。この問題を念頭に入れ、神仏混合思想の展開について述べなさい。４００字以上６００字以内」　

　
2661福祉政策�機き�06 2006-08-01 13:26:57+09
　　お名前　ぐ〜たら学生さん　　　　
レポート課題
福祉政策��
政策理念としての『自立支援』について，わが国の福祉政策の動向をふまえて説明しなさい。（１２００字）
福祉政策��
成年後見制度と地域権利擁護事業の共通点と相違点を明らかにしたうえで，それぞれのシステムの特徴と課題を述べなさい（１０００字）
試験（１８年第１学期）
福祉政策�機〇�込不可
提供主体の多様化によって介護サービス利用者が受ける影響について，その長所と短所を説明しなさい（８００字）
福祉政策�供＾�刷教材持込可
成年後見制度について，日本における成立の背景を説明し，システムの特徴と課題を述べなさい（８００字）

若干文言の違いはあるかもしれませんが，こんな内容でした。
難易度としては，さほど高いとは感じませんでした。
以上，ご報告まで！
2659A:健康科学(05)試験問題H18前期 2006-08-01 11:44:12+09
　　お名前　なるとさん　　　　
試験の合間で休憩中のなるとです。

選択式10問、誤っているものを答えよ。
・ヒポクラテスの医学
・医学史(偉人の業績)
・イギリスの一般医について
・イギリスのプライマリケアについて
・ライフスタイル
・科学技術の進歩に伴い発生した疾病と原因
・ヘルスプロモーション
・老人保健法
・地域保健法
・健康日本21

誤っている内容は70歳が75歳であったり、母子保健事業が精神保健事業に
なっていたり、しっかり読み込まないと正解にたどり着けないようになっ
ている。
2653教育文化論、落ちました 2006-07-31 16:48:48+09
　　お名前　komo-komoさん　　　　
教育文化論を昨日受験して来ましたが…700字以上の制限が予想以上に負担になってしまいました。というのも、原稿用紙ではなくレポート用紙だったため、上下の字の位置を合わせることに気を取られてしまい、時間が足りなくなってしまいました（泣）。まったくもって言い訳＆負け惜しみなのですが、字数をシビアに見るのであれば、通常の原稿用紙にしてもらいたいものです。かなりヘコんでしまっているところです。明日の試験勉強がはかどりませーん！
2652教育文化論、落ちました 2006-07-31 15:46:37+09
　　お名前　komo-komoさん　　　　
教育文化論を昨日受験して来ましたが…700字以上の制限が予想以上に負担になってしまいました。というのも、原稿用紙ではなくレポート用紙だったため、上下の字の位置を合わせることに気を取られてしまい、時間が足りなくなってしまいました（泣）。まったくもって言い訳＆負け惜しみなのですが、字数をシビアに見るのであれば、通常の原稿用紙にしてもらいたいものです。かなりヘコんでしまっているところです。明日の試験勉強がはかどりませーん！
2651発達心理学 2006-07-31 10:45:17+09
　　お名前　まぁ姐さん　　　　
試験問題の選択肢も含めて管理人さんにMailしました。
UPされたら、多くの受験された皆さん、ツッコミよろしくお願いいたします。
今回は全問過去にどこかで見たことのある問題でした。
このHPの過去問を活用し、合格できる見込みです。

過去問の活用；以前にも書きましたが、正誤のマークシートの場合は誤りを正しく記入して知識の確認をしましょう。理解不能（どうとでも解釈できる場合も含む）の場合は、質問票で質問しましょう。
注：この先生の問題文中の部分否定は要注意
2650すいません。訂正します。 2006-07-30 22:49:02+09
　　お名前　kuma834.m+さん　　　　
◆学校臨床社会学◆
問２：次の５つから３つ選んで１００字以内で【答え】なさい
　　�）楴措腟�
　　�∋架心兒�
　　��ジェンダー・バイアス
　　�ぁ敲歉磧柤静�見方
　　�ゥ轡哀淵螢鵐依�論
本当にすいません。２箇所訂正をします。
2649Ａ：学校臨床社会学 2006-07-30 22:42:15+09
　　お名前　kuma834.m+さん　　　　
本日、単位認定試験を受けてきましたのでご報告します。
◆学校臨床社会学◆
問１：現代の日本では、新自由主義的な教育改革の動向が広がりつつある。その中
　　から具体的なトピックスを１つ選び、学校臨床社会学で学んだ視点を生かしな
　　がら、あなた自身の考え方を述べなさい。（６００字以内）

問２：次の５つから３つ選んで１００字以内で応えなさい。
　　�）楴措腟�
　　�∋架心兒�
　　��ジェンダー・バイアス
　　�な篏�論的見方
　　�ゥ轡哀淵螢鵐依�論

昨年１年間仕事の都合で休んでいました。今年再開しましたが業務に追われ学習する時間が昨日しかありませんでした（泣）。これでは無理ですね…。
現在１４単位取得しています。あと１科目合格すれば「専修免許」が得られます。
何としても合格したいと祈っています。

2648A:法システム３('06) 試験情報 2006-07-30 22:16:12+09
　　お名前　さいたまのMさん　　　　
４択で１０問。
・放送法
・発注段階で一部機能が削除されたプログラムを使用して発生した問題の責任
・情報公開
・キーワード型の検索エンジン
・電子契約
・電子商取引における本人確認
・知的財産権を構成する諸制度・法律
・著作権（一時的な情報の蓄積、ファイル交換システム、権利管理情報の除去）
・通信の秘密、秘密漏示罪、窃盗罪における「財物」
・インターネットと刑法
2647逸脱行動論（'06） 2006-07-30 21:28:34+09
　　お名前　kunioさん　　E-mail　　
がんまるまんさん
＞現代日本の少年非行の特徴と警察の対策について論じなさい

「警察の対策の特徴について論じなさい」でしたね。

それにしても、印刷教材なしでこれに回答するのは難しいですね。僕はぜんぜんだめでした。問題を見た時点で不合格を確信したしだい。
2646逸脱行動論（’０６）の課題 2006-07-30 21:27:17+09
　　お名前　がんばるまんさん　　　　
ついでに、逸脱行動論の１学期の課題もアップします。
「第２章から第４章にかけて紹介した逸脱行動論の理論的パースペクティヴの一つを取り上げ、その観点から現代日本の少年非行について検討を加えよ。」
2645逸脱行動論（’０６） 2006-07-30 21:23:53+09
　　お名前　がんまるまんさん　　　　
試験の内容：現代日本の少年非行の特徴と警察の対策について論じなさい（８００字以内）。
2644笑うしかない、学校臨床心理学 2006-07-30 20:05:59+09
　　お名前　小心者さん　　　　
学校臨床社会学が、、、、、問１で動揺してしまいました。そんな中、前のおばさんの携帯電話がマナーモードで鳴り始め、、、、、、教訓携帯電話は電源から切りましょう。
学校臨床社会学　　終わりました。
１．新自由主義で学校改革が始まっているが、（具体的なトピックについて）、あなたの考えを述べなさい。600字以内　　（）内があいまいです。
２、次の5つから3つ選んで100字以内で説明するもの
（１）本質主義（２）参与観察（３）ジェンダーバイアス（４）保障論的見方（５）シグナリング理論
2643Ａ：教育文化論 2006-07-30 20:02:51+09
　　お名前　fhauさん　　　　
「マス・メディアが子どもや青少年の意識・態度・行動にどのような影響力を持っているかを述べよ」(７００字〜８００字以内)
が問題でした。テキストの１１章に関わる内容です。
「教育文化論」という学問領域は、社会学的・教育学的に鳥瞰的かつ俯瞰的な思考が求められるように思います。先進的ないしは先端的な学問での、最低限の”暗記”という視点での学問領域とは異なると思います。かえって、大長刀を振り下ろすような広量かつ広範な思考の仕方で、これまでとは違う思考過程が得られるように思います。それだけに、あんな解答でよかったのかと不安です。
しかし、テキストの文章のまずさは、一考していただきたいと思いました。
2642試験情報･･･勉強し直して再チャレンジ！ 2006-07-30 19:52:40+09
　　お名前　ご同輩さん　　　　
１．臨床心理面接特論
試験は、全２０の設問。各設問４題で不適切なものを一つ選んでマークシートに記録する形式。
記憶しているものについて紹介する。問題の番号は、設問の番号には対応していないので予めご了承してください。
１．フロイト,フェレンツィ,ユングの治療態度について
２.風景構成法についての方法
３．｢問いかけ｣｢印象｣｢コメント｣の伝達について
４．セラピストとクライアントの関係性について
５．夢と癒し＝インキュベーションの意味やアスクレーピオス
６．無意識のもつ補償＝意識が無意識を修正する
７．スキューバダイビング女性と横たわる男＝客体水準、主体水準、転移の水準
８．NICUの意味と臨床心理士の役割
９．HIV感染症患者の心理療法＝(Hit Eary and Hit Hard)
･･･その他たくさんありましたが、きちんと文章を読んで理解する必要があります。簡単に流し読みして、たくさん解答ミスをしました。

２．道徳性形成論
設問は１問のみ･･･だったような･･･
道徳性発達における規定因について論述する。
2641A課題・試験情報 2006-07-30 19:38:27+09
　　お名前　けやきさん　　E-mail　　
2006年(平成18年)７月３０日(日)才能教育論
問１．遺伝と環境(教育)に関して、ルソーとペスタロッチの見解の違いを
〜字でまとめなさい。
問２．身体運動のスキルと巧みさについて150〜200字で解説しなさい。
問３．筋線維について、150〜200字でまとめなさい。
問４．身体活動能力を規定する４つの因子について150〜200字で説明しなさい。
2640Ａ：発達心理学（’０２） 2006-07-30 19:19:29+09
　　お名前　くにひさん　　　　
１８年度１学期試験は
１５年度２学期試験
の第２問，第３問，第４問，第５問，第７問，第８問，第９問，第１０問
と同一問題と思われる問台が出されました。
後の２問は
想像力に関するもの（第８章）
象徴に関するもの（第４章）
でした。
2639Ａ：発達心理学（’０２） 2006-07-30 19:19:11+09
　　お名前　くにひさん　　　　
１８年度１学期試験は
１５年度２学期試験
の第２問，第３問，第４問，第５問，第７問，第８問，第９問，第１０問
と同一問題と思われる問台が出されました。
後の２問は
想像力に関するもの（第８章）
象徴に関するもの（第４章）
でした。
2638Ａ：発達心理学（’０２） 2006-07-30 19:13:07+09
　　お名前　くにひろさん　　　　
発達心理学受験してまいりました。
過去と同一問題がおおくて、運がよかったです。
諸先輩方ありがとうございました。
2637臨床心理学特論・臨床心理面接特論 2006-07-30 18:10:55+09
　　お名前　楽人さん　　　　
を、受けてきました！！
同じ科目を受けたみなさんは、どうだったでしょうか
特論は難しかったー！途中で記憶が抜けてしまったり、カタカナが同じに見えてきたり…

面接特論は、過去の問題ととても類似していたので大丈夫だったかなと思います。　　問題は特論…
選択肢が続いたり、多かったりすると不安になりますね（汗
中学の頃と変わってない自分の成長です。

相談業務に従事しておりますが、全然関係ありませんねー
勉強するのみって感じです。2つ合わせるとテープの数が60本だし、
教科書のページ数もたくさんやから大変でした。
サテライトスペースの雰囲気がよくて気持ちよく勉強できました。
自分は、一般の通学の大学院志望なので、単位取得出来たら、大学院入学後、単位振替をしたいと思います。

あとは、家族・社会心理学特論がんばります。
みなさんも暑いですが、体にきおつけて頑張ってください
2636A:臨床心理面接特論(02) 2006-07-30 17:57:52+09
　　お名前　なおきさん　　　　
今、臨床心理面接特論の試験が終わって帰ってきたところです。噂どおり４単位科目だけあって、テキストだけの勉強では、全く歯が立ちません。あんまり覚えていませんが、今後学習される人のために（もしくは、履修されるかどうか迷っている人のために）簡単な概要と私の勉強法を残しておきます。参考になれば幸いです。

２０問すべて４択。（ちなみに、全問「不適切なものをひとつ選べ」でした。）

１．第４章：治療態度について
２．第１５章：ＮＩＣＵ／カンガルーケアーについて
３．第２１章〜２３章：夢について（５問ぐらいあったような）
４．第２９章：ＨＩＶカウンセリングについて
５．第２４章：コンステレーションについて
６．第８章：風景構成法
７．第１２章：問いかけ
８．第２７章：面接記録

まだ、ほかにもいろいろあったのですが…記憶が…。

学習方法としては
（１）テキストの暗記は重要です。ただ、論理的に聞かれることもあるので、丸覚えというよりは、論理的な思考を持って覚えたほうが見慣れない問題に対応しやすいと思います。
（２）特にフロイトとユングの視点の違いは、どの章を読めばわかるというものではなく、全体を通して読むことにより浮かび上がってくるものです。大場先生がユング派の方なので、どちらかというとユングを中心にフロイトとの違いを考えていけばいいような気がします。
（３）すべての章において放送授業は必須だと思います。もし、時間がないにしても、飛ばせるのは「心理臨床の現場から�　銑ァ廚世韻任靴腓Δ�？（それでも、今回はきっと�▲好�ールカウンセリングか�ざ軌藾蠱冥蠅�ら一問出題されていると思います。私自身が聞いていないのでわからないのですが…（笑））
（４）大場先生がユング派というところから「夢」に関しては、しっかりとした知識、放送からのイメージが必要です。（別に難しいことを覚える必要はなく、しっかりとした基本知識と、放送から連想されるイメージはしっかりと持っていてください。特に仮想の事例研究（放送授業）は必須です。）
（５）放送で聞いて重要だと思ったことは必ず書き出し、覚えてください。

まぁ、私自身、はじめての放送大学大学院の試験でしたので、このレベルがどの程度なのかわかりません。ただし、
�／翰�に対して全く知識がない人間が、４日間のほとんどを使って勉強すれば、十分対応できる試験であったこと。逆にその程度勉強しないと単位取得は難しいということ。
�⊃翰�学を学ぶ上でのベースになる非常に魅力的な授業であること

は間違いないと思います。この教科も４年目で来年から内容が改訂されるようですが、私にとってはとてもいい勉強になりました。
2635A:生命環境科学II(06) 2006-07-30 17:11:20+09
　　お名前　なるとさん　　　　
H18年度前期の試験問題です。(一つ前の書き込みの地球環境科学も)
酸素発生型光合成生物の出現により、大気の酸素濃度が増大し、オゾン層が形成された。この環境変化により、生物はそれぞれどのように進化したか述べよ。(600字以内)
2634A:地球環境科学(05) 2006-07-30 17:07:27+09
　　お名前　なるとさん　　　　
選択式10問、正しいものあるいは誤っているものを答えよ。
・地球大気のエネルギー源
・地球が小惑星からできた証拠
・日本海側の大雪の原因
・ハオリムシ(チューブワーム)の生態
・気候の要因
・熱帯海洋の特徴
・縞状鉄鉱床の成因
・海洋底が拡大している証拠
・全球凍結の証拠
2633Ｄ：臨床心理学研究法特論 2006-07-29 18:09:20+09
　　お名前　くにひろさん　　　　
はじめまして　くにひろと申します。
今年度４月より修士選科生として，学んでおります。
心理学の勉強は初めてであるにもかかわらず
今年度開設の科目を選んでしまいました。
レポートは○Ａを頂けましたが，なにぶん年をとると暗記力が弱まり
持ち込みなしの４択問題は，難しいことになりそうです。

研究課題などをまとめなおして，試験にそなえておりますが，
１１章のように，テキストに解答がついておれば，安心なのですが…

あと，まるまる１日，繰り返し学習をしようかと思っております。
2632社会心理学特論１学期レポート課題 2006-07-29 15:18:00+09
　　お名前　鳥越くろうさん　　E-mail　　
問１　つぎの用語を簡潔に説明しなさい。（各200字前後）
　　１．内容分析
　　２．同郷ネットワーク
問２　第２章における「人間-状況論争」「新相互作用論」の意義を、臨床心　　理学上の具体的なテーマや事例と関連づけて論じなさい。（800字前後）
アドバイス：自分なりの考察を加えず、テキストをまとめただけだと評価は最高で「Ａ」です。
2631発達心理学 (カテゴリA/D/E) 2006-07-29 11:37:14+09
　　お名前　はっちゃんさん　　　　
明日が再試験ですがかなり憂鬱です。

05後期の試験は、選択肢の内容理解に苦しむものや、選択の確定が
困難なものがいくつかありました。

05後期の課題でも同様の状況。
後日訂正が1点ありましたが、択一問題としてのクオリティ自体が
低い気がします。

また同じ人が問題作ってるのかな。。
2629Ａ：教授・学習過程論（０２）再試 2006-07-28 22:03:14+09
　　お名前　ピパさん　　　　
今日時間の確認をしに学習センターにいったのですが
私は再試教授・学習過程論（０２）試験なのに再試験のマークがついていないのです。他は再試試験はマークがついて表示されていたのですが・・。
０６の受験者もいるんですが・・・事務員の見落としなのかちょっとわかりません。
波多野先生が亡くなれて試験問題はどうなるのでしょうか。とりあえず
マークなので２０問で前回のような問題であるとおもいますが、０２に
載っていない問題が出たらととても心配です。
2611A　１８年度通信課題 2006-07-22 23:30:33+09
　　お名前　小心者さん　　　　
○認知行動科学
課題
パブロフの用語、一次信号系、および二次信号系とは何か。これを支える仕組みから、脳、ならびに心の解明にいかに関わるか、簡潔に述べなさい。（１２００字以内）
○学校臨床社会学
次の３問のうち２問を選んで解答しなさい。（８００字以内）
問１
学校で起こるさまざまな問題の原因として、子どもの変化を指摘する意見がある。子どもは変化したのか、していないのか、その点についてあなたの見方を理由をつけて述べたうえで、具体的な問題に対処する際に重要になると思われるポイントを指摘しなさい。
問２
人間関係上の困難への対応として、場所の提供を図ることのメリットとデメリットについて論じなさい。
問３
教師から生徒への働きかけとして、「指導」から「支援」へ、ということが近年言われてきた。この考え自体と、それによって引き起こされてきた学校現場の変化について、あなたはどのように評価するか。
○家族心理学特論（８００字以内）
問１
家族の問題が悪循環に陥る過程について、コミュニケーション理論の観点から、具体的な場面の例を示しつつ述べなさい。
問２
ライフサイクルと家族の心理・社会的危機について、役割というキーワードを用いて論じなさい。
2596認知過程研究課題 2006-07-16 11:43:43+09
　　お名前　ochanさん　　　　
問１欧米の小学校などの一部に見られる「多年齢の生徒をチームにして教える」というマルチエージクラス（多年齢学級教授法）の試みには、どのようなプラス面・マイナス面があるが、熟達かに関する知見に拠りながら論じなさい。
問２子どもがもっている素朴理論にはどのような特徴があり、それが教科の理解にどのような影響を及ぼすか、具体的な例をあげながら論じなさい（教科書の例をそのまま使わないこと）
２題の中から一題選び、１０００字以内

いつもお世話になっています。課題が戻ってきて８月１日試験受けます。
2587A 学校システム論　課題 2006-07-09 11:00:02+09
　　お名前　SKIPさん　　　　
学校システム論02の
１８年度１学期のレポート課題は以下のとおり。
第１回〜第８回（印刷教材第１章〜第８章）のうち興味があった章を一つ選び，感想を記しなさい。（1,000字以内）
2555A：数理システムについて 2006-05-06 23:17:11+09
　　お名前　さとさん　　　　
私は17年度後期にダメ元で履修し、確かCで単位取得しました。

０６年１学期課題
以下の２問の中から１問を選んで解答せよ。
問１　関数ｋ（ｔ）は区間［０．１］において正の連続関数であるとする。核Ｋ（ｔ、ｓ）＝ｋ（ｔ）/ｋ（ｓ）に対し、区間［０，１］における　（１）フレドホルム型、（２）ヴォルテラ型の積分法定式それぞれの場合に、解核を求めよ。
問２　ｘｙ平面内の領域Ω５，２＝｛（ｘ、ｙ）；０＜ｘ＜５，０＜ｙ＜２｝が与えられているとする。このときsin(mπx/5)sin(nπy/2) (mm/25+nn/4)に対するディレクトリ固有問題
　Δu=λu(Ω5.2上）
u=0(∂Ω5.2上）
の解であることを示せ。ただし、ｍ、ｎ＝１，２，・・・

とありますね。
ほぼ17年度後期と同じです。
私も通信指導で色々調べました。
大学の図書館にも行って、似たような問題がないか１日調べました。
結局分からなかったので、教科書に載ってる解法を参考にしながら解答した記憶があります。
結果、単位認定試験受験はOKでした。
過去ログにもあるように、試験は択一なのでなんとか受かりました。
この科目は数学に造詣の深い人にとっては簡単らしいですが、苦手な人にとっては苦痛ですね。
でも、数理システムの考え方とか積分方程式や固有値問題とかの一端を知るだけでも勉強になると思います。
なので、通信指導であきらめずに食らいついて自分なりの回答を提出することをお薦めします。

私は問１を選択して、核解を一生懸命考えました。
（添削してもらった記憶がありますが、ここで書いてはダメだと思いますので書きません）
結果的に単位は取れたのでよかったです。
あきらめずに取り組んでほしいと思います。
先生方もそれを望んでられると思います。
理解はなかなか難しいとは思いますが。
私は１年で所定単位を取得できました。
皆さんのご健闘をお祈りしてます。
2554A：数理システムについて 2006-05-06 23:12:21+09
　　お名前　さとさん　　　　
私は17年度後期にダメ元で履修し、確かCで単位取得しました。

０６年１学期課題
以下の２問の中から１問を選んで解答せよ。
問１　関数ｋ（ｔ）は区間［０．１］において正の連続関数であるとする。核Ｋ（ｔ、ｓ）＝ｋ（ｔ）/ｋ（ｓ）に対し、区間［０，１］における　（１）フレドホルム型、（２）ヴォルテラ型の積分法定式それぞれの場合に、解核を求めよ。
問２　ｘｙ平面内の領域Ω５，２＝｛（ｘ、ｙ）；０＜ｘ＜５，０＜ｙ＜２｝が与えられているとする。このときsin(mπx/5)sin(nπy/2) (mm/25+nn/4)に対するディレクトリ固有問題
　Δu=λu(Ω5.2上）
u=0(∂Ω5.2上）
の解であることを示せ。ただし、ｍ、ｎ＝１，２，・・・

とありますね。
ほぼ17年度後期と同じです。
私も通信指導で色々調べました。
大学の図書館にも行って、似たような問題がないか１日調べました。
結局分からなかったので、教科書に載ってる解法を参考にしながら解答した記憶があります。
結果、単位認定試験受験はOKでした。
過去ログにもあるように、試験は択一なのでなんとか受かりました。
この科目は数学に造詣の深い人にとっては簡単らしいですが、苦手な人にとっては苦痛ですね。
でも、数理システムの考え方とか積分方程式や固有値問題とかの一端を知るだけでも勉強になると思います。
なので、通信指導であきらめずに食らいついて自分なりの回答を提出することをお薦めします。

私は問１を選択して、核解を一生懸命考えました。
（添削してもらった記憶がありますが、ここで書いてはダメだと思いますので書きません）
結果的に単位は取れたのでよかったです。
あきらめずに取り組んでほしいと思います。
先生方もそれを望んでられると思います。
理解はなかなか難しいとは思いますが。
私は１年で所定単位を取得できました。
皆さんのご健闘をお祈りしてます。
2553数理システム科学・・・ 2006-05-06 02:23:20+09
　　お名前　たら坊さん　　　　
私も取りました。しかし、通信指導の問題を見て見送りました。なんか全然分かりません。他の科目で３０単位取ってしまいました。環境システムなのに情けない…ちと罪悪感です。しかし、今は修論に向けて「ベクトル解析」と「微分方程式」は避けて通れないのでやるしかありません。こんな私ですが、修士課程で勉強したという実績を残すためにも「数理システム科学」は理解したいなあと思います。文系科目だったら　一夜ずけでどうにもなってきたのに…。
2551才能教育論　通信士同問題　A 2006-05-04 15:30:10+09
　　お名前　mimiさん　　　　
【才能教育論】
問１　遺伝と環境（教育）に関して，ルソーとペスタロッチの見解の違いを２００字以内にまとめなさい．

問２　筋線維について，２００字以内にまとめなさい．

問３　印刷教材では，「偏差値による評価という『慣習』を乗り越える必要があ　　　る」（２の（１））と述べられているが，実際にそれはどうすれば達成できる　　だろうか．あなたのアイデアを２００字以内で述べなさい．

問４　印刷教材には，「MZy対はDZ対よりも均質な環境下に生育する傾向があるとさ　　れ」るという記述がある．その理由として考えられる具体的な事柄を，２００　　字以内で説明しなさい．


大型連休を利用して千葉の放送大学本部に大学院試験下見に行って来ました．
さらに連休を利用して，通信指導問題と大学院試験対策に取り組んでおります．
ああ，受験生，受験生っと！
2550生涯学習論通信指導問題　Ａ 2006-05-04 15:24:12+09
　　お名前　mimiさん　　　　
【生涯学習論】
　日本における従来の教育制度の中核をなしてきた「フロントエンド型」学校教育のメリットとデメリットまたは限界を整理し，その上で，生涯学習（教育）はそのデメリットや限界をどのように克服することができるのか，あるいはどのような点は克服することが困難なのかについて，考えを述べよ．実例などを用いて，できるだけ具体的な記述を心がけること．（１，６００字以内）
2549教育文化論・教育課程編成論 2006-05-03 14:42:09+09
　　お名前　はなみずさん　　　　
【教育文化論】
近代に特徴的な教育文化について、特に問題になると考えられる点について論じなさい。１０００字以内。
【教育課程編成論】
教育課程における内部要素と外部要因とを挙げ、それぞれ簡潔に解説せよ。

専修免許のために勉強しているのだから、こういうのも勉強しないとと思って受講したのですが、あまり向いてなくて苦労しています。
2548前文訂正 2006-05-02 21:49:07+09
　　お名前　りゅうさん　　　　
こう会計→公会計　
kyっ間　→客観
予算青銅→予算制度
衣料保険屋→医療保険や

本当に失礼しました。
254706年一学期　経済政策２（０５）　課題 2006-05-02 21:40:14+09
　　お名前　りゆうさん　　　　
問１わが国の予算制度（特に、一般会計と特別会計）とこう会計制度において、どのような問題点があるか、kyっ間的かつ具体的に論ぜよ。ただし、予算青銅と無関係な日ごろの政策運営に対する不平不満など、感情論的なことは一切言及しないこと。（600字以内）

問２年忌の財政方式として、賦課方式と積み立て方式があるが、その両者の長所と短所を指摘せよ。そして、わが国の公的な衣料保険屋介護保険では、目下事実上賦課方式で財政運営がなされているが、その是非について論ぜよ。（600字以内）
25462545：訂正 2006-05-02 08:20:59+09
　　お名前　アキさん　　　　
さきほどの書き込みにミスがありました。
申し訳ありません。訂正します。

今年の問題は、０５年度１学期と近い内容です。
→今年の問題は、平成１５年度１学期と近い内容です。

法定式→方程式（課題を修正し、全文を改めて以下に掲載し直しました）

０６年１学期課題
以下の２問の中から１問を選んで解答せよ。
問１　関数ｋ（ｔ）は区間［０．１］において正の連続関数であるとする。核Ｋ（ｔ、ｓ）＝ｋ（ｔ）/ｋ（ｓ）に対し、区間［０，１］における　（１）フレドホルム型、（２）ヴォルテラ型の積分方程式それぞれの場合に、解核を求めよ。

問２　ｘｙ平面内の領域Ω5.2＝｛（ｘ、ｙ）；０＜ｘ＜５，０＜ｙ＜２｝が与えられているとする。このときsin(mπx/5)sin(nπy/2) (mm/25+nn/4)に対するディレクトリ固有問題
　Δu=λu(Ω5.2上）
u=0(∂Ω5.2上）
の解であることを示せ。ただし、ｍ、ｎ＝１，２，・・・
2545Ａ：数理システム科学（’０５）課題 2006-05-02 08:10:44+09
　　お名前　アキさん　　　　
はじめまして　このＨＰはいつも参考にさせていただいております。
　（試験情報は管理人さんに直接送っています）
いっちょんさんのメールを見たらおもわず「うなずいて」しまいました。
数理システム科学の課題は本当に難しいですね。
私もさっぱりわからなくて困っています。

今年の問題は、０５年度１学期と近い内容です。
　　(今年の問題は文末に載せておきました）
　問１は積分方程式の解核ですから、手順を踏めば解けると思うのですが、係数の処置がまったく手に負えません。
　問２も波動方程式の２階線形微分方程式で参考図書は沢山ありますが、固有値に関する情報はほとんどありません。（図書は微分方程式とか解析学のあたり）

０５年の問題を解かれた方もおられると思います。どなたかヒントだけでもお教えいただけると助かります。
よろしくお願いします。

０６年１学期課題
以下の２問の中から１問を選んで解答せよ。
問１　関数ｋ（ｔ）は区間［０．１］において正の連続関数であるとする。核Ｋ（ｔ、ｓ）＝ｋ（ｔ）/ｋ（ｓ）に対し、区間［０，１］における　（１）フレドホルム型、（２）ヴォルテラ型の積分法定式それぞれの場合に、解核を求めよ。

問２　ｘｙ平面内の領域Ω５，２＝｛（ｘ、ｙ）；０＜ｘ＜５，０＜ｙ＜２｝が与えられているとする。このときsin(mπx/5)sin(nπy/2) (mm/25+nn/4)に対するディレクトリ固有問題
　Δu=λu(Ω5.2上）
u=0(∂Ω5.2上）
の解であることを示せ。ただし、ｍ、ｎ＝１，２，・・・
2544はじめまして、数理システム科学ですが・・ 2006-05-02 00:38:28+09
　　お名前　いっちょんさん　　　　
この春から修士全科生になりました。
大学の窓のオリエンテーションの風景で映っていて
ちょっとうれしかったです。
それはさておき、かつて話題になっていました、
数理システム科学ですが、さっぱりです（数学は好きだったの
ですけど・・）。
学部の関連科目の本を見てみたりもしましたが、
あまり関係なさそうです。過去に履修された方で
どなたか、解りやすい本をご存じな方がいらっしゃったら
教えて頂けませんでしょうか。
（昨年、認知行動科学を履修した際に、テキストを読んで
困惑した覚えがありますが、それの比にならない困惑の最中です）
宜しくお願い致します。
2543A:情報化社会研究I('05) 課題 2006-05-01 21:57:48+09
　　お名前　なるとさん　　　　
　次の５つの項目から２つを選び、それぞれについて説明した上で、あなたの見解を述べなさい。(各400字以内)
(1)フランスの社会学者ピエール・ブルデューが提唱した「文化資本」という考え方について
(2)「話しことば」と「書きことば」の差異について
(3)テクストの電子化が、テクスト自信に及ぼす影響について
(4)フランスの映像作家クロード・ランズマンがこころみた「記憶の映像化」の特徴について
(5)固定電話の利用形態の拡張について
2542A:生命環境科学II('06) 課題 2006-05-01 21:52:41+09
　　お名前　なるとさん　　　　
ようやく課題が届きました。「どのような課程を経て、無機的な分子から生命は誕生したと考えられているか。このことについて、その問題点を含めて説明せよ。」(600字以内)
2541Ａレポート課題 2006-04-30 09:33:52+09
　　お名前　はちみつレモンさん　　　　
【ＥＵ論’０６】記述1000字以内（１問選択）
（１）経済統合の発展段階に関するバラッサの整理に照らして、ＥＵの経済統合の進展を説明せよ。
（２）ＥＵの機関を列挙し、それぞれの機関の構成、役割について述べなさい。
【経営システム��'06】　マークシート10問
2538どの授業を履修すれば 2006-04-27 16:21:09+09
　　お名前　kさん　　　　
ありがとうございました
早速、連絡して聞いてます
2537Ａ　課題情報　日本文化研究 2006-04-26 21:53:23+09
　　お名前　あんさん　　　　
課題が届きました。「言語が文化である理由を６００字以内で述べなさい。」（縦書き、ワープロ可）
2499Ｃ４月からのこと 2006-03-20 23:24:03+09
　　お名前　こよりさん　　　　
来月から大学院の修士全科生になります。研究のことはとても不安ですが、ゴールデンウイークって出かける予定を組んでもよいのでしょうか。それとも授業や課題でとてもそんな余裕はないのでしょうか。
2498Ａ　試験について 2006-03-16 11:07:31+09
　　お名前　ＩＩ８さん　　　　
こんにちは。
単位認定試験ですが、うる覚えですが、
「地方自治政策�機廚蓮崚堝刺楔�と市町村の関係について」、「地方自治政策�供廚蓮崕嗣瓜臆辰里△衒�」についての論述問題でした。

「情報化社会研究」は既に問題が出ていますが、
出題の趣旨に沿って、
結構書けたつもりでしたが、評価は意外に厳しいものでした。柏倉教授の採点基準は厳格なのかも
知れないと思いました。
249522単位取れた！ 2006-03-14 10:12:04+09
　　お名前　まぁ姐さん　　　　
無事に１年で２２単位の修得に成功いたしました。

逸脱行動論で＠だったのが奇跡！
「来学期に地球環境科学を取ろうと思っていたんだけれど、逸脱行動論の再試と重なってしまう。（ほぼ再試決定！と感じる内容のできでした。まぁが主任講師なら、合格させないレベルの出来）」
と、以前に書き込みしました。BARJモデルについてはきちんと記述できたけど、社会復帰モデルについてはその記述の中で触れる程度だったのに。文章も完結していないどころか、文の途中で時間切れ。でもあがいてみる価値はあったってこと？

生命環境科学１は、２題め「勉強不足のまま試験を受けたことを反省しています。」と締めくくっただけにOUTだと思っていました。これも、記憶に残る限り、書きいた上で、締めたこと。初めてC評価をいただきましたが、あがくことも大事なことだと実感しました。

１つ落とした発達心理学は、どうして落ちたか解らない。不可解な科目です。

単位認定書を見ると、自専攻でBが２つ、Cが１つ、なのに、政策経営や教育開発で＠Aばかりという、ある意味情け無い結果でした。専門外のほうが、興味や新鮮さから純粋に学べるのでしょうかネエ。

落とした科目は１８年度１学期にしっかり取ろうと思っています。さらに２科目取る予定です。
進学するときに、２２単位分の成績証明書が出て、＠Aばかりになるということはないのでしょうが、興味ある科目は学んでみたいな、なんて感じで。

受講科目があるとはいえ、１８年度は、楽な気分で修論の作成に取り組めそうです。
記述式では「あがく」！　放送大学大学院で学んだことのひとつです。
2494試験の結果が来ました． 2006-03-13 21:02:38+09
　　お名前　MacFan!さん　　　　
試験の結果が来ました．今学期は，学校臨床社会学がA，認知行動科学がBでした．認知行動科学は内容に興味があって選んだら，印刷教材が分厚く少々面食らいましたが，繰り返し読んだらルーズリーフ数枚にまとまる内容でした．学校臨床社会学も興味があって選んだのですが，結構厳しい評価(?)という掲示板の書き込みを見てどうなるかと思いました．しかしそれでかえって緊張感が得られました．これで専修免許申請のための16単位が揃いました．さっそく，手続きに入ろうと思います．過去問にはだいぶお世話になりました．しかし過去問だけに頼らず，サブノートを作ったり工夫をしながら楽しくやれました．まだ興味のある科目があるので，あと１年は続けようと思っています．
2493うれしいです。 2006-03-13 20:01:16+09
　　お名前　めっぽさん　　E-mail　　
今日、試験の結果が来ました。たぶん１つＯＫの１つ論外と思ってましたが、一応２科目４単位をＧＥＴできました。過去問を提供して下さった管理人様、みなさまありがとうございました。現在、おかしな管理職の下、一応働いてますが、とりあえず休業します。そして部活に専念します。また管理職にでもなってみようか‥という意欲がわいてきたら、挑戦したいと思います。激変の一年でした。またよろしくお願いします！４単位ＧＥＴがまだ夢のようで…
2492re:A:試験結果が着ません。 2006-03-13 00:08:51+09
　　お名前　かぺろうさん　　　　
びんびんさん

「登録決定通知によって成績通知より先に合否が分かった」
というのは日程上たまたまそうなったと考えるのが穏当で、それを前提に
「登録決定通知が来ないから成績通知より先に合否が分からない」
という抗議をされるのは行きすぎではないかと思います。
(登録決定通知そのものが遅いという内容であれば問題ないと思います。)

それから、書かれているとおり(17年度1学期登録科目の再試験ではなく)
17年度2学期登録科目を登録申請されたのだとしますと、
仮に今学期不合格でも来学期に再受験できますから、いずれにしても登録は無効になると思います。
2491A:試験結果が着ません。 2006-03-11 20:47:09+09
　　お名前　びんびんさん　　　　
１８年度１学期は１７年度２学期と全く同じ科目を登録したのに
結果がきません。普通は成績表結果が来る前に結果がわかるはず
なのになぜか。・・・これじゃ登録しないのと同じですね。
本部に断固抗議します。
2490合格しました 2006-03-11 19:09:19+09
　　お名前　かぶとむしさん　　　　
以前試験後ここで、学校システム論で全く関係ないことを書きました。と報告しましたが、今日結果が来てＣ判定で合格しました。よかったです。
今回で卒業です。このＨＰでは大変お世話になりました。
2436過去問を晒すと 2006-02-13 15:36:28+09
　　お名前　junkoさん　　　　
論述式の問題ばかりになってしまいませんかね。
ちと心配なんですけど。
なんとなく止めていただきたいような気もします。
2434博士課程 2006-02-13 09:35:43+09
　　お名前　匿名さん　　　　
論文博士
大学に「学生」として入らないで、博士論文の審査を受け、学位を取る。
授業もない。
指導教授「主査」は、自分で探すことになる。
たいていは、仕事と直結したテーマである。
学費は不要だが、主査と副査あわせて授業料相当（国公立大学の）の寄付（お礼）が必要と思っていたほうがよい。
研究は、各企業、自宅など大学でない場合が多い。

過程博士
「学生」として、大学に属する。
社会人の場合、企業からの「派遣研究員」である場合が多い。
（研究室も企業から研究費が入る場合もあるので、双方にとっておいしい）
この場合は、給料も保証されるが、まず残業代はないだろう。
学費は原則自前だが、会社によって学費も払ってくれる場合もある。
ある程度社会がわかる（辞めない）、管理職前の３０代が多い。
研究は大学で、学生なので授業もある。
10時ころから（実験系なら）0時ころまで、束縛され、アルバイトはできない。
土曜日もあるので、会社を辞めて入学する人は３〜４年分の学費+生活費の蓄えが必要。
ＪＳＰＳなどの奨学金はあるが、”当たる”かわからないのでアテにしない。

単なる「資格」取得では、無理。
くじけない目標、信念・・・が、まず大切。
学位取得の先を見通して考えたほうが良いでしょう。
2427たかおさんへ 2006-02-11 11:23:02+09
　　お名前　ドラゴン・ウッズさん　　　　
ごめんなさい。
法システム�靴硫鹽�番号を控えていません。
うろ覚えですが、思い出したのが、６題あります。そのうち、４題が私と同じ回答番号でした。
私も完璧ではありませんので、間違いがあると思います。
また、思い出せない回答番号は、選択に迷わなかった問題ですので、およそ簡単な問題、すなわち、たかおさんが正解されている問題ではないかと考えます。
これらを考え合わせますと、たかおさんが単位修得されている可能性は、十分、あると考えます。
お互いに単位修得できるとよいですね。
2426経済政策�気了邯殻簑� 2006-02-11 09:48:47+09
　　お名前　がんばるまんさん　　　　
管理人さん、いつもお世話になっています。ありがとうございます。

少し時間が経ってしまったので正確には覚えていませんが、先日行われた経済政策�気了邯殻簑蠅鮟颪�込みます。

問１　デフレーションが社会に与える問題にふれつつ、構造改革政策と超効率化政策がデフレーションの解決に有効かどうか論じなさい（４００字以内）。
問２　「コモンズを利用すれば、他の者がコモンズを利用する可能性を制限する」という言葉と「コモンズであるインターネットでは、著作権の保護を強化すべきではない」という言葉が相互に矛盾するかどうか、「消費の非競合性」をキーワードとして論じなさい（４００字以内）。

問１は教科書の１３３〜１３５ページからの出題、問２は教科書６５ページの「共有地の悲劇」における牧草とインターネット空間でやりとりされるデジタル著作物（教科書１７９ページ）の違いを論じさせる問題かと思いました（違うかもしれませんが・・・）。
2424めっぽさんへ 2006-02-09 10:27:27+09
　　お名前　びんびんさん　　　　
学校システム論については、中間レポートは感想を書けばいいので何とか
なります。しかし、認定試験は予想がたてられません。でも、テキストは
2回か3回読んで8章以降を重点的にやられれば何とかなるような気がします。

早めの専修免許取得が目的でしたら教職科目ですべて並べてみてはどうでしょうか。逸脱行動論ということは教科は社会ですか？？？

私も部活を持っていますがある程度手を抜いてやっています。体育系の部活を持つ
と土日祭日返上でやらなければならないので、体力との勝負ですね。
2421ドラゴン・ウッズさんへ 2006-02-07 21:06:40+09
　　お名前　たかおさん　　　　
法システム�掘�解答番号を控えていましたら教えて
ください。私は４，３，１，４、２，４、３，２，３，１
です。多分厳しいと思います。いくつ出来ているでしょうか。
2420Ａ：学校臨床社会学 2006-02-06 21:46:10+09
　　お名前　canaianさん　　　　
marikaさんに補足：
第１問には...「例をひとつあげ」見落とされている点を，...でした．
第２問は，「参加構造」がはいっていて，全部で５項目から３個を選んで１００字以内で述べる設定でした．
第１問は正確に記憶できませんでした．

第１問は，本当に「自分の考え」を述べてよかったのかどうか？過去問にもほぼ同様のものがあったような気がします．
2415Ａ：法システム�� 2006-02-05 10:53:44+09
　　お名前　ドラゴン・ウッズさん　　　　
法システム�靴了邯殻簑蠅鯏蟾討気擦討い燭世�ます。
選択式で、４肢のうち、１肢を選択する問題でしたが、正しいものを選ぶ問題、誤っているものを選ぶ問題がそれぞれありました。
教科書に載っていて、法的な観点での基本的な問題が多かったので、あまり覚えていませんが、今後、履修される方の参考になればと思い、投稿させていただきます。
・事前抑制と検閲
・情報倫理、放送制度　
・情報公開法　各国、条例等の成立の年代
・インターネットを利用した場合、時間と労力がかかるものを選ぶ問題
・個人情報保護　プライバーシーの侵害との関係　
・電子商取引　グヌーテラ事件、ライセンス契約、ＥＤＩ
・電子署名　　法的な効果
・知的財産法　著作権法と不正競争防止法で保護されているもの
・インターネットと刑法　刑法典のコンピュータ犯罪
2414Ａ：学校臨床社会学の問題 2006-02-05 10:48:48+09
　　お名前　marikaさん　　　　
出題形式は今まで通りでした。
具体的な内容については、正確に覚えていませんが、つぎの通りでした。
（受験された方は、加除訂正をお願いします）
１．　今日の教育問題において、見落とされている視点を指摘したうえで、どのような対策が考えられるか、あなたの考えを述べなさい。（600字以内）

２．次の1-4の語句の中から３つを選択し、それぞれについてどのような内容かを100字以内で簡潔に説明しなさい。
（１）臨床の知
（２）単位制高校
（３）クーリングアウト
（４）私事化
2413Ａ：言語文化研究I／学校臨床心理学 2006-02-04 18:51:24+09
　　お名前　まち(仮)さん　　　　
それぞれ既出ではありますが、修正・追加いたします。
■2403はなみずさん
>Ａ：１小沢廬庵（４００字）２古典の注釈の方法（６００字）
>Ｂ：１大槻文彦『広日本文典』『広日本文典別記』（４００字）
>２上田万年「国語について」（？）（６００字）
>Ｃ：１陸羯南（４００字）２落合直文と国文学（６００字）
>から１題の選択でした。
400字→200字以内、600字→400字以内だったと思います。
解答用紙は1枚しかありませんでしたので。
また、B2は「国語に対する手入れ」でした。

■2410みくちんさん
>小学校2年生の男子、2週間ほど前から不登校気味、体格は小柄である。
「ここ２週間で２日しか登校していない」だったような…。
細かい話で恐縮です。

こちらの掲示板・過去問情報には大変お世話になりました。
感謝しています。
2412D:H17年度2学期をふりかえって 2006-02-04 15:45:34+09
　　お名前　なるとさん　　　　
平成17年度2学期は科目生として4科目履修しましたので感想などを･･

・総合情報学
　東大院･情報学環の先生方が主宰しておられる科目です。工学系の情報処理ではなく、文理融合の広い意味での情報を取り扱う講義です。テレビ授業も回によって当たり外れはあるが退屈しない内容。
単位認定試験は800字の記述式で、教科書を読んでキーワードを押さえておけばそんなに苦労しないと思います。

・環境工学
　テレビ授業は主任講師が毎回の冒頭とまとめを担当し、中盤はゲストの講義を紹介するスタイル。仕事がら知っている先生も多く出演されていたので
興味深く視聴できた。

・技術社会関係論
　ラジオ授業だったので一度も聞きませんでしたが、教科書に書いてあることは技術畑の人間なら必ず聞いたことのある話ばかりなので、過去問とあわせて勉強すれば単位認定試験は難しくないと思う。

・物質環境科学I
　今期苦しんだのがこの科目。取り扱う範囲が広く（物理化学から高分子、生化学までいろいろ）しかも結構専門的な話が繰り出されるので授業について行くのに難渋しました。私は一応、化学系出身なんですけど･･トホホ。
試験は教科書持ち込み可能だったので、なんとか解答用紙を埋めて教室を後にしましたが、単位がもらえるか心配･･

H18年度1学期からは全科生になり、卒業要件を満たすため、健康科学、地球環境科学、生活科学Iなど環シスの科目を中心に5科目履修する予定です。
これからもこの掲示板で情報交換をさせていただきますのでよろしくお願いします。
2410学校臨床心理学 2006-02-04 08:48:15+09
　　お名前　みくちんさん　　　　
８００〜１２００字で論述するものでした。
課題は次のようなものでした。
「学校カウンセラーが担任から以下のような子どもについて相談を受けた際に、アセスメントのためどのような情報を収集するべきか。
小学校2年生の男子、2週間ほど前から不登校気味、体格は小柄である。」
2409社会心理学特論（０５） 2006-02-04 08:45:02+09
　　お名前　みくちんさん　　　　
3問でした(3については文言は違っていると思いますが、このような内容でした）

１準拠集団(200時程度）
２しろうと理論(200時程度）
３集団が個人に及ぼす影響について、具体例を挙げて社会心理学の視点から述べよ(400時程度）
2408才能教育論 2006-02-04 08:40:21+09
　　お名前　みくちんさん　　　　
こちらの過去問を見てたので、8割は間違いなく出来ました。
最後の2問が自信がありませんでした。
問９　正しいものを選べ(不完全ですみません）
　　１日本の人口の障害者の割合が１％程度
　　２マラソンで車椅子ランナーが健常者の世界記録に近づいている
　　　等というもの
　　？アダプテッドスポーツは｢障害者スポーツ」のこと
　　？パラリンピックは、100年以上の歴史のあるオリンピックの半分ほどの歴史である。
問い10　間違っているものを選べ(順番は違っているかもしれません）
　　１教育改革国民会議は「一人ひとりの才能を伸ばし…」として、個性を伸ばす教育システムを導入するとされている
　　２ヒトはたの動物にはないヒトに共通の特徴を捉え…」
　　３染色体の場所をその遺伝子の遺伝型という。（たぶんこれが間違い）
　　４ヒトの遺伝子型は連続性をもたない
　　５遺伝しそのものは自己増殖防衛作用を通して親から子へ伝えられるので、集団中における各種遺伝子の割合は時と共に比較的緩やかにしか変化しない。　
2407めっぱさん 2006-02-03 17:49:52+09
　　お名前　ビートルさん　　　　
　私も発達心理学と才能教育論を受験しました。発達心理学は２回目の挑戦で今回は自分では結構勉強したつもりですが、まったく自信がありません。　才能教育論は、このサイトの過去問に本当に助けられました。私は発達心理学は１４２４２３２１２２才能教育論は５４４３４５１３５４にしました。めっぱさんとは３つくらいずつ違うななんて思ってドキドキしています。
　科目によって点数の取りやすいものとそうでないものがあるような気がしているのですが、認知過程研究（０２’）はどうですか？どなたか情報をいただければと思います。

2403Ａ：言語文化研究�� 2006-02-01 21:49:09+09
　　お名前　はなみずさん　　　　
Ａ：１小沢廬庵（４００字）２古典の注釈の方法（６００字）
Ｂ：１大槻文彦『広日本文典』『広日本文典別記』（４００字）２上田万年「国語について」（？）（６００字）
Ｃ：１陸羯南（４００字）２落合直文と国文学（６００字）
から１題の選択でした。
全然時間が足りなくて、何とか文字を埋めたって感じです。

今回が初めての挑戦で、わけもわからず６科目も取ってしまっていたために、全部の勉強が中途半端で自分自身納得がいってないです。再試験覚悟で今はとりあえずのんびり過ごそうと思ってます。
2402法システム�� 2006-02-01 18:34:39+09
　　お名前　やまださん　　　　
受験した方、もし解答番号覚えていましたら教えてください。私はおそらく
単位修得は無理ですが。
2401臨床心理学特論 2006-02-01 16:47:19+09
　　お名前　大学芋さん　　　　
＞2382　御同輩さんへ
問題の１２番は、内科医療法ではなく、内観療法ですね。
それから、集団心理療法の特徴を答える。
夢の解釈（友人の家を訪問すると、大きな犬にほえられる）
友人とは、私のシャドウか？
が出題されましたね。
2399訂正 2006-02-01 15:02:55+09
　　お名前　まぁ姐さん　　　　
2398は「生活科学１」です
2396A:逸脱行動論02 2006-02-01 11:12:43+09
　　お名前　まぁ姐さん　　　　
もう改訂だから、情報は必要ないかな？と思いつつ。

BARJモデルと社会復帰モデルの差異と、それぞれの短所と長所。・・・みたいな。

来学期に地球環境科学を取ろうと思っていたんだけれど、逸脱行動論の再試と重なってしまう。（ほぼ再試決定！と感じる内容のできでした。まぁが主任講師なら、合格させないレベルの出来）
2395試験問題 2006-02-01 10:54:31+09
　　お名前　はちみつレモンさん　　　　
環境マネジメント02：前期と同じだと思う（後期レポートも過去のレポート問題と同じ）

地球環境科学05：マーク式１０問
テキスト全体から出ていましたが、難問はなかった。
この科目はテレビを見るのが楽しかったです。

１学期に2科目から始めましたが、２つともラジオでテキストを読み上げるものでした（おもしろくない・・・）。
２学期は読み上げる科目はなく、「これが本来の授業だ」なんて思いました。
2394心理学研究法特論　H１７後期 2006-02-01 00:08:49+09
　　お名前　くらくらさん　　　　
試験問題は
「臨床心理学における心理学的研究法としてデータ収集の代表的な技法を述べ、また、研究の際に注意すべき問題点を述べよ。」
でした。

なんか出題が漠然としていて、
とりあえず書いたけど的が外れかも・・・？と、すっきりしません。
過去問では、○○法において具体例をあげて意義と問題点を説明せよ、
みたいなのが多かったのになぁ。
2392吉井さんとめっぽさん　へ 2006-01-31 21:42:33+09
　　お名前　びんさん　　　　
吉井さんへは助言になっていませんでしたね。今回は科目履修2月10日まですがそれで行ってください。そのあと興味があったら選科ではいって入学料を半分にさせてください。

めっぽさんへ　16単位一気に単位取得はやはり無理があります。私は学期2科目程度ですから2年くらいですか。12年に「情報の1種」を文部科学省の認定試験でとりましたから急がずこつこつと積み上げしてきました。実際には15単位は取得ずみですが全科生になっているので今は気楽に成績に関係なく惰性で勉強していますよ。17年度1学期は養護学校の2種を取得、来年は学芸員の資格でも2年計画でとろうかなということを考えています。3月末に一気に専修2科目と養護学校2種を申請します。


2391めっぽさんへ 2006-01-31 21:36:16+09
　　お名前　ささかまぼこさん　　E-mail　　
発達心理学と才能教育論
私も苦労しました。このサイトの過去問がかなり役立ちました
書くことに抵抗感がなければ、記述式もいいですよ

＞どれくらいのスパンを考えて
私にとっては半年２科目、４単位がちょうどいいようです
それでも出張が入って試験が受けられなかったり、転勤で混乱
したりしてたいへんでした
私は、あと６単位です。教職には無関係な科目も取ったりして
楽しみながらやってます

事情は人それぞれなので、参考になるかどうかわかりませんが
気を落とさず、チャレンジしてください
2390発達心理学と才能教育論 2006-01-31 21:03:15+09
　　お名前　めっぽさん　　E-mail　　
　こんばんは。
　発達心理学の問題を見て唖然…勉強不足なのは明らかですが、まったく
見当違いな問題ばかりだったのは私だけでしょうか。
　問題は記憶が定かじゃありませんが、１３４４２３１１２２とマーク。
才能教育論の方は５４４３２５１３４５とマークしました。どなたか採点
してもらえませんか？とうてい、６割は行ってないでしょうが。
　マーク試験の方がなんとかなるかな、と勝手に思って申し込みましたが、
考えが甘かったです。自分にとっては最初の試験で、どんな感じかつかみ
つつ、とりあえず４単位とりたいなぁ…と思っていたのですがね。やはり
マークは最低６割なんですよね？
　早くも挫折の感があり、自分に甘いですが、今の環境ややりたいことを
考えると、１５単位は厳しいなぁ…と逃げの気持ちになっています。だい
たいみなさんは、どれくらいのスパンを考えて先週免許を取りに行ってる
のでしょうか？
2389すみません。ちょっと間違えました。 2006-01-31 20:56:11+09
　　お名前　びんびんさん　　　　
育児文化の変容については住田先生の出題ですね。すみません。
また、修士全科生は半額になりません。他は半額です。入学料ですが、継続するより選科生などになったほうが有利ですね。公立サービスは共済フォーラムの11月号に載っていました。こまめにパンフレットなどは目を通しておいたほうがいいですね。　
2388A:教育文化０５と情報教育論 2006-01-31 20:43:13+09
　　お名前　びんびんさん　　　　
教育文化論・・育児文化の変容について（800字以内）で述べよ。たぶんこんなに内容です
情報教育論・・（１）インターネットの光と影について特徴を例示して述べよ
　　　　　　　　　　400字
　　　　　　　（２）影について対策を情報教育学からみて述べなさい。
　　　　　　　　　　400字
両方とも印刷教材持込可でした。
内容的には点数を取らせてくれる科目であった。でも情報教育論は今回で科目がかわるため、問題をやさしくしてくれた気がします。まあ０２は今回で単位を取らせるで作問してくれたことでしょう。（e-ランニング・・と科目がかわるんですね。・・今回で決着をつけたいです
たぶん教育文化０５は鈴木晶子先生の作問でしょう。来期はたぶん住田正樹先生の作問が予想されます。どっちにしても及第点はとれそうです。
結果は単位可でも不可でもちょっと院の科目をとる予定は入れません。少し休みます。１9年度3月まで籍はありますが。修士論文に力を入れます。

吉井さんへ
話はかわりますが吉井さんは共立公済サービス存在を御存知なかったですか？継続料もすべて半額になる存在をしらなかったのですか？教員はだいたいはいて入っています。が今年は1月25日で締め切られてしまいまいた。残念ですね。私は修士全科生・学部は選科でも申し込んででいます。修士全科生は割引はありません。修士は合格・不合格でも科目の継続はしません。最低単位は17年1学期でとりきりました。

　　
2387Ａ：国際社会研究１（０５） 2006-01-31 20:24:57+09
　　お名前　りゅうさん　　　　
途上国政府の役割として最も重要と思われるものを二つあげ、その役割がなぜ重要かを説明しなさい。役割をそれぞれ�´△箸靴�400字以内。
2386福祉政策１（０２） 2006-01-31 20:08:25+09
　　お名前　おつかれさまですさん　　　　
社会福祉基礎構造改革における地域福祉の位置付けと今後の課題について（800字）
2385A:物質環境科学I('05)試験H17年度2学期 2006-01-31 19:12:04+09
　　お名前　なるとさん　　　　
問1（主として第13章より出題、うる覚えなのでフォロー願います。）
・セッケンのように親水性と疎水性を併せ持つ分子をなんというか。
・上の分子が水中で丸く集合することをなんというか、また非極性溶媒中ではどうなると考えられるか。
・親水性部分と疎水性部分で働いている力。
・生体膜の主な成分は何か、その成分は3つの構造から成り立っているので説明せよ。
・脂質二分子膜の性質を2つあげ、生物として必要な機能について説明せよ。
問2 水と二酸化炭素について、人間への影響と環境の側面から論述せよ。
2384A:総合情報学('02)試験H17年度2学期 2006-01-31 18:47:24+09
　　お名前　なるとさん　　　　
メディア・リテラシーについて、具体例をあげて総合情報学の立場から論ぜよ。(800字以内)

すみません、↓の技術社会関係論は('02)ではなくて('04)の問題です。
2383A:技術社会関係論('02)試験H17年度2学期 2006-01-31 18:41:07+09
　　お名前　なるとさん　　　　
問1 社会技術がどうして進まないのか、進めるにはどうすればよいか、具体的な例をあげて論述せよ。(600字)

問2 次の4つの語句のうち、3つ選択して説明せよ。(50字以上、100字以内)
1)PFI
2)ロードプライシング
3)ヒートアイランド現象
4)グリーン調達
2382臨床心理学特論 2006-01-31 17:46:09+09
　　お名前　御同輩さん　　E-mail　　
　各科目を登録する際にこの掲示板の過去問を参考にさせていただきポイントを絞りながらテキストを読み、放送を聴いています。今回の試験では、前期の試験内容と若干内容が変更されている部分があったようなので、今後の参考になればと思いカキクケコします。
１．p.27 ソンデイ…精神科医を答える
２．p.39 神経症の特徴(特有のパーソナリティ、特徴的な病像)を答える
３．p.46 統合失調症の特徴を答える
４．p.86 無意識の存在と発見･精神分析法･症例アンナO.自由連想法･抑圧と　　　　　コンプレックス･失策行為と夢･夢についての内容を答える
５．p.101 自我の防衛機制について、反動形成を答える
６．p.162 ハヴィガーストの発達課題、児童期･学童期の発達課題を答える
７．p.178 思春期によく見られる問題―思春期臨床の特徴を答える
８．p.190 ライフサイクル論、成人期･中年期における主な理論(ユング、エ　　　　　リクソン、レヴィンソン)の特徴を答える
９．p.205 ライフサイクル論(エリクソン、レヴィンソン)を答える
１０．p.271 心理アセスメント、投映法の種類(SCT　ロールシャッハ　PF-　　　　　　　STUDY)を答える
１１．p.313 ロジャーズと来談者中心療法、人間観と治療者の応答について　　　　　　答える
１２．p.331 内科医療法の内容を答える
１３．P.335 臨床動作法の内容を答える
１４．P.347 子どもの心理療法で箱庭の人形を持ち出そうとしたときの治療　　　　　　者の対応について
１５．p.368 コミュニティ心理学的心理臨床家の活動内容を答える
･････等、全20問でした。問題の番号と本メールの番号は一致していません。そのほかの記憶はありません。マークシート解答用紙に自分の名前、科目名、科目番号、学籍番号を記入し、20問の設問に答える。各設問は４〜５択となっており、すべて適切なもの、適切でないものを一つ選択して答える(シートにマークする)ようになっています。もし、お気づきの方がいらっしゃったら追加して頂きたいと思います。皆さん方のご健闘を祈念します。･･･なのですが、自分の試験の結果が心配です。


2381A:情報システム科学 2006-01-31 17:23:40+09
　　お名前　にーさん　　　　
　問1-4 正しいものをすべて選べ(5択，選択肢5は「正しいものはない」)
問１　情報コードについて
　２進法，モールス，ASCIIの8bit目，など
問２　インターネットについて
　TCP/IPとDoD，電話料金が高かった，CERN，など
問３　Tex、LaTexについて
　数学専用との誤解，マークアップ言語としてHTMLとまったく異なる，インターネットで流通しない，など
問４　perlプログラムから，どのように出力されるか答える問題
問５　オープンソース運動について，歴史・文化・技術・思想などの点から論述せよ。(500字)
2380Ａ：道徳性形成論(’０３) 2006-01-31 15:22:52+09
　　お名前　シニアの学習者さん　　　　
超多忙と体調不良の中でしたが、無理に休暇を取って何とか終えてきました。
過去問の数が少なく、傾向がつかみにくかったのですが、少ない過去問では、毎年２題出題されていました。今回の問題用紙を見て、唖然としました。
問題は、「道徳性の発達について、家庭、学校、地域、社会の役割を論じなさい」(８００字以内)の１題でした。
テキストの１０章から１５章の内容を、８００字で記述することはかなり事前の思索が必要に思いました(１５回目の放送が終わってから、小生の能力でそんなこと不可能に近い)。
テキストそのものは、章立ての構想がよく、内容的にも小生にとっては読めば読むほど深まりが実感できるような気がしました。ラジオ講義であるためか、テキストを読むだけの一辺倒でした。学習・研究の参考になるような事柄も講義中に入れていただけたらいいのではと思いました。
とにかくおわった！自分に「ごくろうさん」と言いたいが、結果が心配…。
2379ありがとうございました。to グリム様 2006-01-31 01:11:23+09
　　お名前　出張中の会社員さん　　　　
グリム様へ

早速の御回答、情報の提供、誠にありがとうございました。
やはり、学籍がないと受験できないんですね。

『再受験のためだけの出願』という方法があるんですね。
早速、登録しようと思います。

本当にありがとうございました。助かりました。
2378出張中の会社員さんへ 2006-01-31 00:45:01+09
　　お名前　グリムさん　　　　
夏の試験を受験したいのであれば（再試験を受けると仮定します）、
平成18年度第１学期の大学院の修士科目生の登録をすればよいかと思います。
（再試験のみ受ける場合でも、学生でなければ試験を受けられませんので。）
出願票科目登録欄には
「今回は再試験のためだけの出願である」といった項目があり、
こちらに○をすれば再試験だけの登録が可能になります。

放送大学のホームページには
「大学院では、平成18年度第1学期修士選科生、修士科目生の学生を募集します。出願期間は、平成17年12月15日（木曜）から平成18年2月28日（火曜）までです。」
といった記載がありましたので、確認してみてください。
2377明日の1時間目の試験が受けられない＞＜ 2006-01-30 23:52:28+09
　　お名前　出張中の会社員さん　　　　
明日、1時間目の試験を受験する予定でしたが、急遽、どうしても仕事が休めず、受験できなくなってしまいました。
全科生ではなく、科目履修生（選科生）なのですが、諸般の事情により、学籍継続の手続きがとれず、今年3月末で学籍が切れてしまいます。
このような状態でも、次回の夏の試験は受験できるんでしょうか。
出張中で自宅にいないので、学則が見れず、わかりません。
どなたか、ご存知の御方、教えていただけませんでしょうか。
2376もう終わった 2006-01-30 22:02:21+09
　　お名前　かぶとむしさん　　　　
びんびんさんと同じで、教授・学習過程論と学校システム論を受験しました。教授・学習過程論は、過去問題をしておれば大丈夫です。助かりました。しかし落とし穴もありますので注意が必要です。学校システム論はパブリックスクールのみに絞っていました。しかし「脱学校論」問題を見て、ビックリ何とか９９８字埋めました。全く関係ないことを書いてきました。（^^）!
2374Ａ：教授・学習過程論 2006-01-30 10:10:43+09
　　お名前　びんびんさん　　　　
私の勘違いかもしれませんが、設問数は例年どおり１９問だったような気がします。
２０問であれば私は、どこか設問とばしをしているかもしれないのでとても不安です。内容は過去問とだいたい似ていました。でもsweetfishさんはよく内容を覚えていますね。感心します。

学校システム論・・脱学校論について（全く予想していない内容であった。パブリックスクールに照準を合わせていたのでちょっと面食らいました。沈没しそう。でも､1000字は埋めてきました。努力は報われればいいのですがこれも心配です。

明日は朝１から教育文化論があります。昨日は介護福祉の国家試験と会場が同じになってしまい、構内にはいってから学習センターまで行くのに予想以上に時間がかかり、あせりました。明日の天気はどうかな？　　　　
2373Ａ：精神医学 2006-01-30 06:56:42+09
　　お名前　おっさん　　　　
４択、間違っているものを選べ
１　精神医学（神経症は第二次大戦以降に定義された、など）
２　統合失調症
３　気分障害（電気けいれんは薬物より適応狭い、など）
４　不安障害（パニック障害は不安原因を取りあげて治療、など）
５　依存（アルコール依存症の治療目標は適切な飲酒、など）
６　身体疾患（てんかんは必ず四肢痙攣、など）
７　高齢者（痴呆は夜間せん妄・夜間不穏・徘徊を伴う、など）
８　児童発達障害（女子の発病は男子の３〜４倍、など）
９　薬物療法（うつ病は神経伝達物質モノアミン再取り込み促進、など）
10　精神保健福祉法（強制入院は措置入院だけ、など）
2372A:芸術文化政策�� 2006-01-30 00:35:20+09
　　お名前　りゅうさん　　　　
問１　現代の芸術文化政策を考えるうえで古代の芸術理論はどの様な役割を果たすか。
問２　少数民族に関する芸術文化政策はなぜ必要なのか。
問３　文化芸術振興基本法の意義と問題点について述べよ。
（各４００字以内）
2371Ａ：国際社会研究�� 2006-01-30 00:31:47+09
　　お名前　りゅうさん　　　　
中国共産党の成立と国共合作への道について述べよ。（８００字以内）
2370A:　教授・学習過程論 2006-01-29 23:43:40+09
　　お名前　sweetfishさん　　　　
択一式４択で20問。そのうち16問が「間違いを探せ!」で選択肢もちょっと迷わせるようなカンジでしたが・・・私だけでしょうか？？
順不同で項目だけのせときます。これも過去問に助けられました。

・心理学における「学習」
・知識獲得の定式化
・ヒト以外の動物の学習
・乳児の音声認識
・統語規則
・スクリブナーとコールの実験
・記憶システムの作動
・生得的制約の例
・熟達者の特徴
・デザイン実験アプローチ
・協調学習　×２問
・グリーンフィールド　機織りの伝承
・東西文化　×２問
・徒弟制度
・フロウ体験
・相対評価
・談話の理解

あと１問は思い出せません。選択肢は過去のと似てました。でもマギラワシイのが多い？かも
2369A: 認知過程研究 2006-01-29 23:35:49+09
　　お名前　sweetfishさん　　　　
このサイトで過去問に助けられました。ありがとうございます！
次回受ける人のために、必死で覚えてきました。
択一式４択で２０問。過去問をしっかり押さえればダイジョーブ。
選択肢は覚えられなかったので、他の人を参考に。
１．理解を求める活動
２．「人は誤信念を持つことがある」とは？
３．引き算をまちがう子どもはどういう子？
４．４歳児の素朴理論
５．チャン：知識構築活動の５つの水準　第４段階は？
６．自発的な知識の再体制化
７．帰納推論を行うときは？
８．ホットケーキの焼き方を理解しているとは？
９．熟達した書き手と初心者の違い
10．教室での談話
11．熟達者の特徴
12．正統的周辺参加
13．ヒューリスティックを使った認知や判断の例
14．対人認知の特徴（ステレオタイプ）
15．グループによる課題遂行の特徴
16．良定義問題
17．問題理解のプロセスにおいて用いられるスキーマ
18．知識コンパイル
19．古田と駒田の実験
20．類推における写像の説明

以上です。ホント過去問のおかげで助かりました！！
2368A: 平成17年度後期言語文化研究III('05) 試 2006-01-29 23:32:07+09
　　お名前　ななしーさん　　　　
問１．次にあげる事柄についてはテキストで二つの章で取り上げられている。それらと関連させて述べよ。(400字以内)
「起きる」を用いた「朝５時に起きられた」は二つ以上の解釈が可能である。その解釈が可能となる要素を加えて例文を示し、その用法を説明せよ。
問２．次にあげる事柄についてはテキストで二つの章で取り上げられている。それらと関連させて述べよ。(400字以内)
「こそあど」を日本語を母国語としない人に説明するときのキーワードを三つ以上挙げ、重要な順に例文を挙げて説明せよ。
2367A: 平成17年度後期 情報化社会研究('05) 試 2006-01-29 23:27:24+09
　　お名前　ななしーさん　　　　
次の中から一つ選び、800字以内で論ぜよ。
(1) アメリカの放送規制の特質
(2) コンピュータ開発におけるゼロックス社のパロアルト研究所の果たした役割
(3) 湾岸戦争における情報操作の実態
2366認知行動科学 2006-01-29 22:51:13+09
　　お名前　canaianさん　　　　
確かに「ドレイファスの反記号論・反計算論の基本的な論点を記号論、計算論と対比させて述べよ．」のような内容でした．学術用語を駆使し，しかし，印刷教材の各部分を写したいり繋げたり，論旨不明なものはだめ，という条件付きでした．前学期は1600字で批判があったようでしたが，今学期は1200字でした．50分では1200字がやっとでした．学術用語を駆使するということは，あるていど各学術用語の前後にくる「単語」や「言い回し」は決まってくるもので，写すな，と言われても「写したような」文章に近くなってしまいました．後半の400字くらいは写すので精一杯でした．構想5分，残り45分で1200字，１分あたり約26から27字！時間ギリギリでした．判定はどうなるものか？？？（印刷教材が厚い割に，その内容はルーズリーフ数ページにまとまりました．）
2364経営システム１ 2006-01-29 21:55:42+09
　　お名前　はっしーさん　　　　
>2362 経済システム�� 2006-01-29 21:29:46+09
>　　お名前　埼玉の千葉さん　　　　
>公企業の経営効率化について述べよ。（800文字以内）

これは正しくは「経営システム１」ですね。
2363教育課程論試験問題 2006-01-29 21:40:07+09
　　お名前　まみさんさん　　　　
今日、朝１番で教育課程論の試験を受けてきました。
印刷教材持ち込み可のテストなのに、忘れて途中で気づき、家まで取りに帰りました。最悪。

従来の教育内容は、学習者個人の要求・必要の面からと、社会的要請・必要の面からと、学問的要請・必要の面からの３つの面からきめられるとされてきたが現在もう一つ人間的要請の面を加える方向にある。
この根拠ないし妥当性について印刷教材全体を参考にして自分の考えることを述べよ。（６００字以内）

教科書５章あたりとレポートの内容を中心に書けば良いのでは・・・

このＨＰにはずいぶんお世話になりました。あと１教科で専修免許取得に必要な単位を取り終わります。
2362経済システム�� 2006-01-29 21:29:46+09
　　お名前　埼玉の千葉さん　　　　
公企業の経営効率化について述べよ。（800文字以内）
2361学校システム論（’０２） 2006-01-29 19:50:32+09
　　お名前　だいぶつさん　　　　
「脱学校論」についてのべよ。（１０００文字以内）
でした。

今学期から修士科目生として大学院で学び始めました。
今後よろしくお願いします。
2360A:家族心理学特論('02) 2006-01-29 19:10:16+09
　　お名前　さいたまのMさん　　　　
５択または４択で１０問。課題と類似した設問もあり、難易度は易しめ。

・家族システム
・思春期の子どもと家族
・児童虐待
・患者家族システム
・学校システムと家族システム
・非行問題
・青少年と暴力
・家族アセスメント（ジェノグラム・家族イメージ法）
・家族療法の歴史
・家族療法の技法（ジョイニング技法）
2359教育経営論 2006-01-29 19:08:42+09
　　お名前　miyaさん　　　　
１潜在的カリキュラムと学校組織との関係について述べよ（５００字以内）
２次の語句について、それぞれ60字以内で説明せよ
　「PDS」「タイムオンタスク」「ヘッドシップ」「３M」「精密コード」

これより発達心理学の勉強の追い込みにかかります・・・
2358A:健康科学 2006-01-29 17:13:45+09
　　お名前　はっしーさん　　　　
教科書前半〜後半からまんべんなく、「以下の５つから誤っているものを選べ」型の択一式１０問。（細かい出題が多く難度は相当高い。）

・医学史〜ヒポクラテスとガレノス
・医学史〜医学の発展に寄与した偉人の業績
・イギリスのプライマリケア・トラストについて
・科学技術の進歩に伴う健康問題と健康の危機管理
・ヘルスプロモーションについて
・健康管理と健康教育
・代替・補完医療について
・日本の公衆衛生の法整備の歴史
・健康増進法について
・健康日本２１について
2357A:経済政策２ 2006-01-29 16:35:26+09
　　お名前　はっしーさん　　　　
(1)社会保障改革について、医療、介護、年金からひとつに絞って、現状認識と改革の方策を論ぜよ。(400字)

(2)デフレ克服のための財政金融政策を、理論的根拠を示しながら論ぜよ。(400字)
2356A:現代身体教育論 2006-01-29 14:20:10+09
　　お名前　運動は大切さん　　　　
我が国では，生活習慣病の増大と低年齢化が問題となっている。これには，栄養・運動・睡眠・ストレス（健康の四要素）が関係している。１）筋機能，呼吸循環機能，足機能の加齢による低下と，２）健康の四要素とのこれらとの関係について考察せよ。（800字以内）

　何かが足りないような気がしますが，こんな感じでした。どなたかフォローをお願いします。
2355Ａ．認知行動科学　試験H17年度2学期 2006-01-29 13:47:54+09
　　お名前　ささかまぼこさん　　　　
今回は１２００字
ドレイファスの反記号論・反計算論の論拠を記号論、計算論と対応させて述べよ、みたいな問題だったと思う
レポート同様にちゃんと用語を使って、テキストのまる写しはダメとか脈絡なく書くなとか注意書きあった

受けた方、あと補足お願いします
2354A:環境工学('03)試験H17年度2学期 2006-01-29 13:13:03+09
　　お名前　なるとさん　　　　
問1 下記の言葉を説明せよ(200字)
(1)食料の輸出入に伴う仮想水の移動
(2)リスク評価とエンドポイント
(3)資源生産性
問2 環境工学の講義を聞いての感想、改善点を記せ(200字)

この科目はそろそろ出題パターンが出つくしたようですね。
私はヤマが当たったものの、あまり良い解答が書けなかった。(苦笑)
2328Ａ：環境マネジメント（’０２） 2006-01-16 19:13:58+09
　　お名前　おーつかけんさん　　　　
ブログを削除したのでリンクが出来なくなった過去問のうち、標記科目の平成１７年度１学期の問題を書き込んでおきます。（試験も近いので。）

『2005年2月16日に京都議定書が発効し、第１約束期間（2008〜2012年）でのアメリカの不参加は確定的となった。
これに関し、下記２問に合計800字以内で解答しなさい。
１）京都議定書（2013年）以後の国際的枠組へのアメリカの参加の必要性の有無を途上国問題ともからめて、実際の排出割合等の数値を用いて論じ、
２）もし、アメリカの参加を必要と判断する場合は、アメリカを参加させるにはどうしたらよいかについて具体案を提示せよ。

放送授業及び印刷教材を踏まえて書くこと（ひとりよがりの判断は不可）』

P.S.あとで思ったのですが、この問題の１）でアメリカの参加の必要性がないとした場合に２）の問題はどうなるのでしょうか・・・。
あと、私はちなみに、テキストより新しい情報（＝新聞の最新情報）を仕入れて解答したところ、＠でした。ご参考までに。
2320A．通信指導添削結果 2006-01-11 10:48:24+09
　　お名前　電気男さん　　　　
今年は全科生になります。１年間選科生でしたが、研究というものに遠い生活を過ごしていたため不安です。皆さん宜しく御願いします。
２学期の通信指導添削結果ですが、択一分が昨日（１０日）届きました。１月６日付けでした。
2314今年もよろしく 2006-01-08 18:00:19+09
　　お名前　管理人さん　　　　
今年もよろしくお願いいたします。
例年、２学期の課題結果通知と試験案内は、１月１０日過ぎに届いているようです。
2313あれ？ 2006-01-07 22:02:49+09
　　お名前　Joyさん　　　　
お世話になります。
まだレポートの結果や試験の連絡が来ていないようなのですが
まだなのでしょうか？
2282単位は取れたが質問もしたい修士選科生 2005-12-18 14:36:35+09
　　お名前　新井　昇さん　　　　
17年度　第１学期経済政策�供複娃機縫譽檗璽伐歛�
１　わが国の財政は、目下財政赤字の累積に直面している。これまで、財政赤字の累積を助長したと考えられる財政制度や財政支出（歳出）の構造について論じなさい。
２　労働所得に対する課税を行う際、効率性（中立原則）と公平性に両面から見て、どのような点に長所と短所があるかについて、まとめなさい。

　経済についての学部程度の講義も受けたことなく、行き当たりでバッタリで書きましたが、Ｂでした。放送を一方的に聴いただけで、何が本来の論点か、どのように考察したらよいのか。今だまるで分からず、２学期は、地方自治政策�気鬚箸蠅泙靴拭�レポートは、政策の類型論と政策過程の関係について論じる問題でした。
　これまた、そもそも政治学の学部程度の基礎知識もなく、放送を聞いて、参考文献を適当に読み書きましたが、放送を聴いた限り、政策過程論という研究分野があることも知らず、どこかに質問できる機会がないのか知りたいです。
　
　
2267A：臨床心理学特論の課題 2005-12-15 17:37:40+09
　　お名前　＠さん　　　　
１．臨床心理学における代表的なパラダイムである精神分析学的パラダイムと人間学的なパラダイムを比較検討しなさい。（800〜1200字以内）

２．一人の人間の人格形成過程において、様々な「節目」や「転機」、あるいは「危機」といわれる時期がある。具体的な経験、行動や知見を踏まえた上で、中高年期の「危機」について論じなさい。（800〜1200字以内）

以上の2問、記述式でした。
2258A:情報システム科学課題 2005-12-09 15:46:37+09
　　お名前　Jさん　　　　
問1　いわゆるASCIIコードについて，歴史的，技術的などさまざまな観点から500字以内で述べよ。
問2　Awk，Perlなどのいわゆるテキスト処理言語についてその基本的な特徴，基本機能，用途などを300字以内で簡単に説明せよ。
問3　サーバのアクセスログから，あるユーザのログイン時間の合計を求めるプログラムをperlで作れ。（長い説明あり）
2257Ａ：課題情報 2005-12-09 12:02:06+09
　　お名前　ＳＫＩＰさん　　　　
ごめんなさい2256の問３の（１）は「中英語」の誤りでした。
2256Ａ：課題情報 2005-12-09 11:48:09+09
　　お名前　ＳＫＩＰさん　　　　
地域文化研究�靴諒神�１７年度２学期の課題は以下のとおりです。

問１　あなたが最も関心を抱いている面をとりあげて，「中心と周縁」という視点からイギリスについて論じなさい。（400字以内）
問２　イギリスにおいて景観や環境の保全を可能にしてきた複合的要因について論じなさい。（400字以内）
問３　次の項目を簡潔に説明しなさい。（各100字以内，計400字以内）
　(1)中米語
　(2)パンクハースト（母と二人の娘）
　(3)消費社会の誕生
　(4)総合医（GP）
2255Ａ：課題情報 2005-12-09 11:38:21+09
　　お名前　ＳＫＩＰさん　　　　
言語文化研究�兇諒神�１７年度２学期の課題は以下のとおりです。

以下の主題の中からいずれか１つを選び，1,000字以内で論ぜよ。
　　　�‥監察　　　´∋埔譟　　´９馘據　　´す祖�
＜指導のポイント＞
・選択した主題に関わる教材の内容を，自らの言葉で要約すること。
・筆者がこの講義で何を学び，何に関心を覚えたかが明快に評者に伝わるよう，起承転結の整ったレポートを作成すること。
・教材以外の参考文献に当たり，独自の考察を展開した者が高く評価される。
・参照した文献を明記すること。


2225Ａ：言語文化研究�機Χ擬�学習課程論 2005-11-14 21:33:44+09
　　お名前　はなみずさん　　　　
２学期課題

言語文化研究�機ー，裡繊Γ造�ら１題選択
Ａ（１・２必答）
　１　万葉調の和歌（２００字以内）　２　写本・板本・活字本（４００字以内）
Ｂ（１・２必答）
　１　落合直言（２００字以内）　　　２　『日本文学全書』（４００字以内）

教授学習課程論
次の２題から１題を選んで１２００字以内で解答。
いずれの問題も１つもしくは２つの例について、できればあなた自身の体験に基づき詳しく記述し、かつ印刷教材などを参考にしてそれに考察を加えることが好ましい。
１　繰り返し同種のないしは類似した問題を解く、あるいは作業を行うことにより、多くの場合には成績の向上をもたらすシステム内部の変化の総称が「学習」である。あなたが最近体験したもしくは見聞した学習の例について、その様相（どのような経験や練習によりどのような変化が生じたか）を詳しく述べなさい。
２　知識は、ほとんどの場合、問題解決や理解活動の副産物として獲得される、という。この実例を挙げなさい。

まだ全然手をつけていません。頑張らないと。
2215経済政策�気硫歛� 2005-11-12 23:30:21+09
　　お名前　がんばるまんさん　　　　
問１　次の概念を、それぞれ１００字以内で定義しなさい。ただし、この問は概念の明確な定義を求めているのであって、それぞれの概念の学説上の意義、有用性、問題点などに関する辞典的解説を求めているのではないことに注意しなさい。
１）選好順序
２）厚生経済学の第一命題
３）混雑効果
４）道徳的危険
問２　日本道路公団は平成１７年１０月１日を目標に民営化されることとなった。これについて以下の１）または２）のいずれか一方を選んで解答しなさい。
１）「政府の失敗」という言葉を用いて、日本道路公団民営化が、なぜ必要だったのかを説明しなさい。
２）「市場の失敗」という言葉を用いて、社会的余剰の観点から、日本道路公団民営化によってどのような問題が生じる恐れがあるかを説明しなさい。
2212Ａ　都市計画論（’０２）課題 2005-11-12 13:27:09+09
　　お名前　電気男さん　　　　
商人や職人が主に住んでいた江戸の下町には、その街区単位の構成に、ひとつの共通な形式を見出すことができる。その形式とはどのようなものか。その特徴を、図を用いつつ、完結に説明せよ。（なお、説明図は自分の手で描くこと。コピーした図を貼付したりしてはならない。）（図を含めて、800字以内）＊ワープロ使用不可。
2211A:平成17年度後期情報化社会研究('05) 課題 2005-11-12 01:55:23+09
　　お名前　ななしーさん　　　　
　次の２つの問から１つを選んで、それについて論じなさい。事柄の説明だけでなく、自分の意見を必ず加えること。（８００字以内）
問１：デジタル技術の登場と活字文化
問２：海底ケーブルの敷設が社会に与えた影響
2209A:環境工学 2005-11-06 14:00:00+09
　　お名前　なるとさん　　　　
レポート課題です。

自分の住んでいる地域において,家庭から排出されるゴミ(一般廃棄物)がどのような運命をたどっているか,以下のことを調べてみよ。
調査した地域を特定すること(たとえば○○市××町など),自分の住んでいる場所が難しい場合には適当な調査場所を設定してよい。(2,000字以内)

(1)その地域のゴミ収集に責任を有する自治体の名称,その地域に住む人口(世帯数),年間の処理にかけている予算はどの位か。

(2)ゴミはどのような種類に分けられて集められているのか。ゴミの分別の形態,分別した区分毎の収集のしかた(どのような頻度で,誰が集めているのか)。

(3)年にそれぞれの分別区分ごとにどの位のゴミが集められているか。

(4)集められた区分ごとのゴミは,それぞれどのような処理・処分に回されているのか。

(5)もし焼却処理が用いられている場合は,焼却量と発生する焼却灰の量を調べてみよ。焼却灰は最終的にどのようなところに行くのかを調べよ。

(6)埋め立てに回されるものについては埋め立てに使われている最終処分場はどのような形態のものかをわかる範囲で調べてみよ。

(7)この地域のゴミ問題としてどのようなものがあるか,それに対してどのような解決策が考えられるか。
2208A:技術社会関係論 2005-11-06 13:58:21+09
　　お名前　なるとさん　　　　
レポート課題です。

太陽光発電装置と風力発電装置を例にとって,量的な期待,導入主体,経済性などが,いかに異なるのかを比較して論じなさい。
(800字以内)
2207発達心理学 2005-11-05 18:29:37+09
　　お名前　まぁ姐さん　　　　
楽しく放送大学院HP過去問のおかげで、発達心理学もレポート完成しました。集中放送で、撮りだめしていたビデオを１章見るたびに、過去問をしていたら、レポートの問題が大半終わっていました。

印刷教材の隅々まで見て、ビデオを何度も見直しても、解けない過去問があります。レポートにある問題は、後で回答解説が返ってくるとしても、それ以外の頻出過去問は、ちょっとつらいですね。

管理人さんにメイルで課題を送るのも、これで最後になります。・・・予定です。
今学期で単位は取得できる！予定だからです。更に、単位認定試験では、問題を覚えていられるほど余裕がないからです。
次回、課題をこと細かくカキコしていたら笑ってやってください。
後は皆さんヨロシク！
では。
2206物質環境科学１ 2005-11-05 15:45:54+09
　　お名前　まぁ姐さん　　　　
物質環境科学１のレポートを片付けました。
まぁは、自称「化学者」であり｢分析屋」（｢文責家」でもある）なのですが化学のミクロの部分（物理）は、生物より苦手です。

で、物質環境科学は、大学の教養時代に物理化学として学んで以来、ンじゅうン年ぶりの分野です。
こつこつやれ�